29 ноября 2019 года в Школе №169 г.Зеленогорска состоялась Метапредметная олимпиада для педагогов в рамках традиционной городской интеллектуальной игры «Педагогический Олимп». Данное событие завершило мероприятия, посвященные 60-летию городской системы образования. Интеллектуальная игра является формой организации интеллектуального досуга педагогов и направлена на развитие творческого, интеллектуального потенциала педагогических команд. В этом году в игре приняли участие 22 команды в составе шести человек из детских садов, школ и учреждений дополнительного образования города.

Перед началом игры с приветственным словом выступила муниципальный координатор проекта «Школа Росатома» в г.Зеленогорске Ольга Китаева:

«В этом зале собрались самые умные, эрудированные, самые смелые и отважные педагоги – интеллектуальная элита нашего города. Игра «Педагогический Олимп» проходит у нас в городе уже в девятый раз. Традиционно тематика вопросов посвящена истории городской системы образования и тематике года, которую ежегодно определяет Президент Российской Федерации, в этом году – году театра. Впервые мы подготовили для вас задания Метапредметной олимпиады проекта «Школа Росатома». Мы предлагаем вам прожить Метапредметную олимпиаду в позиции детей, «заразиться» ее духом, прочувствовать ее красоту. Я желаю вам получить массу положительных эмоций от командной работы над решением интеллектуальных задач!»

В первой части игры командам были предложены вопросы на общую эрудицию по темам: «История городской системы образования» и «Мир театра». Удивительно, что ни одна команда не смогла назвать общее количество учреждений, находящихся в ведении Управления образования. Это 9 школ, 19 детских садов, 4 учреждения дополнительного образования и МКУ ЦОДОУ. По словам составителя вопросов, аналитика МКУ ЦОДОУ Елены Дороговой, возможно, это связано с постоянной реорганизацией образовательных учреждений. Самым легким вопросом для педагогов стал вопрос об открытии в городе в 1958 году первых яслей. Все команды ответили на вопрос о профессии, которая сохранилась во МХАТе и Малом театре – профессии суфлера. Команда «Золотые рыбки» Детского сада №27 стала единственной командой, ответившей на вопрос о персонаже, которого нет в списке действующих лиц в пьесе А.П. Чехова «Три сестры» – Эхо.

Во второй части игры командам были предложены для решения задания Метапредметной олимпиады проекта «Школа Росатома» прошлых лет. В первом задании были даны зашифрованные и расшифрованные тексты. Необходимо было найти ключ к шифру и с помощью найденного ключа зашифровать слова «Школа Росатома». С этим заданием в отведенное время справились 14 команд из 22. Более сложным оказалось второе задание, с ним справилось только 6 команд педагогов. Еще две команды (Лицея №174 и ЦЭКиТ) решили задачу, но неправильно записали ответ. Задание состояло в том, чтобы определить в какое время вирусов было ровно полбанки, если в 11.00 часов особи вируса полностью заполнили банку. Известно, что деление каждого вируса происходит один раз в секунду. Правильный ответ: 10 часов 59 минут 59 секунд.

Антон Власов, капитан команды «Мыслитель И» Лицея №174 поделился впечатлениями:

«В задании про деление вирусов мы догадались, что банка будет наполовину полной за одну секунду до ее полного наполнения. Но ответ записали как 59 минут и 59 секунд. Но вопрос был: «в какое время», а не «через какое время». Обидно, но ответ нам счетная комиссия не засчитала. В следующий раз будем более внимательно читать вопрос».

По результатам игры все участники получили памятные сувениры. Третье и второе места заняли команды «Банда умников» Школы №169 и «Неоэндемики» Центра экологии, краеведения и туризма, набравшие 32 и 33 балла соответственно. Победителем уже в третий раз подряд стала команда «Позитив» Гимназии №164 с результатом 35 баллов из 43 возможных. Команда получает на временное хранение символ игры – глиняную сову. Следующий обладатель совы определится только через год по результатам «Педагогического Олимпа» 2020 года.