64 школьника из России, Индии, Узбекистана, Беларуси, Венгрии и Египта принимают участие в смене «Международных умных каникул со «Школой Росатома». Уже почти десять лет каждый год в различных точках мира реализуется насыщенная образовательная программа для подростков, которая позволяет ребятам из разных стран научиться лучше понимать друг друга, глубже осознавать культуру и традиции своей страны и знакомиться с культурой и традициями других стран.

О том как проходит смена «Международных умных каникул со «Школой Росатома» в загородном лагере «Самоцветы» Новоуральского городского округа мы рассказываем на страницах дневника, который ежедневно публикуется на сайте проекта «Школа Росатома» и в группе проекта в социальной сети «ВКонтакте».

День 14. 23 августа 2024 года. Пора, собирайся скорее…

Приключение имеет свойство заканчиваться, но не успеваешь даже дыхание перевести, а жизнь снова зовет в дорогу, навстречу новым приключениям.

Сегодня вечером команда из Венгрии завершила свой путь на «Международных умных каникулах со «Школой Росатома», чтобы окунуться в новое приключение – путешествие по Москве. Прощались ребята уже во время фотографии дня. Решили запечатлеть, как изменился наш коллектив с отъездом наших венгерских друзей. Ребята из Венгрии стояли рядом с нашим фотографом и печально смотрели, словно что-то теплое и ценное ускользает от них прямо сейчас. Конечно же, шанс побывать в летней Москве потерять нельзя, но как терять последние часы общения с новыми друзьями, с которыми прошли двухнедельный путь незабываемых событий в «Библиотеке приключений»?

А начинался день с позитивных поздравлений наших именинников: Юсуфа из Египта и сопровождающих Мелинды из Венгрии, Руди из Египта и Решми из Индии. Наши именинники были лучезарны и этот эффект усиливала солнечная, но прохладно бодрящая уральская погода. Наверняка, такого бурного и насыщенного событиями Дня рождения у наших именинников никогда не было. Очередной год жизни завершился у них новым приключением на «Международных умных каникулах».

Сегодня претенденты на звание Хранителя Книги дня разыграли заключительный конкурс. Восстановить цепочку Книг дня быстрее других смогла Ксения из Новоуральска. Она стала счастливым обладателем книги И.А. Крылова «Басни». Эта книга только-только получила статус открытой (не тайной), а она сразу «сыграла» во время Большого приключения в «Библиотеке приключений»: ребята инсценировали басни, в процессе подбирания ключа к дверному замку в книгохранилище.

Сегодня наконец-то произошел буккроссинг в «Библиотеке приключений». Ребята дарили друг другу любимые книги. Говорили о том, что им нравится читать и какие идеи в книгах увлекают. Оказывается, участники программы «Библиотеки приключений» читают взахлеб. Абсолютно разные авторы, жанры, языки у книг, которые прошли через буккроссинг, но одно их объединяет – они оставили след в сердце прочитавших их ребят. И сегодня они дарили друг другу книги от сердца к сердцу. Мира из Венгрии подарила свою книгу Вираг, потому что ей было жалко, если бы из-за незнания языка ее владелец отложит ее в «дальний угол» и книга будет пылиться на полке. А вожастер Ольга, которая вела мастерскую «Языки» заинтересовалась венгерским языком, и книга на этом языке была ей в самый раз.

Утром прошли и презентации результатов работы мастерских. Ребята подготовили интерактивные программы в своих мастерских для участников других мастерских. На мастерской «Танец» ребята продемонстрировали хореографический спектакль по народной русской сказке «Репка». Зрелище было завораживающим. Каждый герой имел характерную хореографию (кстати, благодаря тренингам вожастера Ильдара, ребята научились сами себе создавать интересные танцевальные партии). Кульминация сказки – выход мышек, которые помогли бабке и деду репку вытянуть. Если в отношении Ксении из Новоуральска и Дуни из Лесного не было никаких сомнений в чистом исполнении композиций (девчонки уже давно занимаются хореографией), но Дима из Лесного показал такую фантастическую работу над собой. «Маленький умный мальчик» — так о нем вспоминали сотрудники ЗДОЛ «Самоцветы» с прошлогодней смены. А между тем, у Димы не по годам стремление к собственной позиции, он порой идет наперекор общему мнению, а тут – хореографическая композиция, в которой огромное количество синхронов. И видно было, как этот «Маленький умный мальчик» по-взрослому боролся за каждый синхрон, чтобы не подвести команду. Наверняка, приключение в мастерской «Танец» подарило ему новый опыт: очень сложно быть в унисон с коллективом, тем более что в этом коллективе так много замечательных людей, с которыми интересно и приятно быть вместе.

Кулинарная мастерская показала всем участникам смены процесс приготовления русских блинов с начинкой. Невероятно, но факт – ребята смотрелись вполне профессионально на кухне, хотя на изучение основ приготовления блюд русской кухни ребятам было отведено всего 10 дней. А видеофильм о том, как увлекательно прошли эти десять дней в жизни ребят, покорил всех зрителей. Многим уже не терпится приехать домой, чтобы удивить родителей своими кулинарными талантами: приготовить борщ – не просто, но по силам, испечь королевскую ватрушку – легко.

А на презентации результатов работы мастерской микроэлектроники ребята устроили целое интерактивное шоу. «Реакция» — так они назвали электронный тренажер, который помогает натренировать реакцию на внешний раздражитель. Целый турнир развернулся между гостями мастерской. И у всех гостей в глазах был немой вопрос – как во всем этом можно разобраться всего за 10 дней.

Интерактивные игры на проверку знаний иностранных языков не оставили равнодушными гостей. Ребята-иностранцы демонстрировали свои познания в изучении русского языка. Венгерские ребята говорили почти без акцента. Один из взрослых гостей так заигрался, что чуть не пропустил презентацию результатов работы мастерской «Умный спорт».

На спортивной мастерской было совсем немного участников, но праздник игр с правилами им создать удалось. Ребята представили целую теорию как создаются новые игры. А потом представили придуманные ими самими спортивные игры. Наверняка, если бы у ребят не было такого напряженного графика заключительного дня смены, они бы надолго «зависли» на волейбольной площадке, на которой развернулась настоящая игротека.

Большое приключение в «Библиотеке приключений» — нелинейный квест, в котором ребята решали разные задачи, работая командами. Таинственное книгохранилище, в которое стремились попасть команды ребят, словно поставило многоточие в, казалось бы, завершающейся истории «Библиотеки приключений»: командам директор «Библиотеки приключений» отправил еще шесть книг дня – на это раз «Сто лет тому вперед» Кира Булычева. А это значило, что еще шесть Хранителей книг будут определены коллективным решением команд, участвовавших в «Большом приключении». Самыми счастливыми Хранителями Книги дня стали Лиза, Саша, Оля и Глеб из Лесного, Зейн из Египта, Темур из Узбекистана. Вместе с другими Хранителями Книг дня они приняли участие в заключительном испытании, которое было основано на тайнах нумерации книг дня на полке «Библиотеки приключений». Задание было настолько сложным, что Хранители, казалось, дрогнули. Но с дополнительным заданием, все же, справились. Более внимательной и успешной оказалась Аксиния из Заречного Свердловской области. Она и была названа Главным Хранителем Книг в «Библиотеке приключений» и получила право участия в декабре 2024 года в грандиозном событии – «Новый год со «Школой Росатома». Такое же право получил абсолютный победитель Инженерно-экономической игры «Мы-умы» Александр из Лесного. Он практически на треть опередил своих ближайших преследователей, достойно справляясь практически с каждым заданием.

Вечерняя церемония прощания по традиции была очень трогательной. Ребята создавали друг другу ожерелье из узелков, обнимались и говорили друг другу добрые слова, строили совместные планы на будущее, мечтая встретиться еще раз на «Международных умных каникулах со «Школой Росатома».

Четырнадцатидневное приключение «Международные умные каникулы со «Школой Росатома» 2024 года для всех завершилось. Но впереди новое приключение! Ребята возвращаются домой, осознавая себя новых. А значит, завершая одно приключение, они ступают на путь новых жизненных приключений. Пусть этот путь будет у них интересным и добрым, как на «Международных умных каникулах со «Школой Росатома» в ЗДОЛ «Самоцветы»!

День 13. 22 августа 2024 года. Почти на финишной прямой.

Утро в нашей библиотеке началось немного позже привычного. Это и понятно – вчера был яркий, полный разнообразных эмоций длинный день. То ли дождливая погода создавала немного меланхоличное настроение, то ли ощущение приближающегося окончания нашей смены навеивало особенную атмосферу. Такого утра у нас еще не было. Даже сундук с книгой от директора библиотеки был открыт очень быстро (хранитель ключа Иван наконец показал, как правильно открывать загадочные карабины с кодовым замком). «Незнайка на Луне» Н.Носова сегодня очутилась в руках Аксинии из Заречного Свердловской области, которая стала Хранителем Книги дня во второй раз. Это детское произведение прекрасно отражает смысл нашей смены: дружба между людьми с абсолютно разными интересами, решение инженерных задач и элементы экономической игры.

Привычный утренний настрой вернулся после завтрака. Несмотря на то, что сегодня был тринадцатый день смены, многое сегодня случилось впервые. На инженерно-экономической игре «Мы – умы» впервые за всю смену успешно справились с заданием шесть из восьми команд. За создание качелей, используя пару листов бумаги, трубочку, деревянную палочку и скотч, ребята взялись с энтузиазмом, и у многих получилось. Сегодня команды работали не в полном составе: по условиям для получения дополнительного коэффициента команду покидал капитан и любое количество ее участников. У них была возможность заработать дополнительные баллы. Впервые в игре было индивидуальное участие: выполняя задание Директора библиотеки, Аксиния не только решала задачу по созданию качелей, но и заработала максимальное количество «страничек» (так называется наша игровая денежная единица) за всю смену – 32 000! Чувствуется, что сегодня у итоговой таблицы с количеством «страничек» будет шумно обсуждаться, кто станет лидером.

На мастерских тоже были свои открытия. В мастерской «Русская кухня» вожастер Оксана вместе с ребятами дегустировали королевскую ватрушку, которую приготовили накануне, а потом Андрей из Беларуси провел мастер-класс по приготовлению национального блюда своей страны – драников. Драники получились что надо, и стали прекрасным поводом для обсуждения завтрашней презентации результатов работы мастерской. Процесс по подготовке к презентации итогового продукта активно шел и в мастерской «Умный спорт». Погода вносит свои коррективы, поэтому ребята из Индии и Узбекистана делают наглядную инструкцию к играм для улицы и помещения. На инженерной мастерской многие закончили свои проекты, которые представят завтра. Элиза из Новоуральска и Вика из Железногорска протестировали игру на скорость реакции – можно устраивать чемпионат, кто в нашей «Библиотеке приключений» самый быстрый. А из дискозала снова звучит классическая музыка – танцоры на финише в подготовке своего выступления. Для многих участников этой мастерской танцевальная проба случилась впервые, а вожастер Ильдар смог найти сильную сторону каждого – работа с телом для некоторых ребят дается непросто.

Интеграция культур среди ребят проходит незаметно и в контексте простого общения и обмена интересами. Дружно подпеваем песням на узбекском и арабском языках, отвечаем друг другу обычными бытовыми словами. В холле лингвистов хорошо слышно, как Зейн из Египта уверенно читает по-русски. За десять занятий в мастерской ребята обменялись знаниями в русском, арабском и венгерском языках и для некоторых это стало началом нового интересного пути. Например, Барни из Венгрии уже немного понимает русскую речь, и хочет продолжить изучение языка. Для Ани из Новоуральска, которая шла на мастерскую для практики английского, открытием стали языки ее новых друзей из Венгрии и Египта. У каждого за время работы мастерских случились свои маленькие и большие открытия. Вожастер Женя нашла много общего в русских и индийских играх. А вожастер Ольга решила начать изучение венгерского языка.

Заметно, как изменился уровень и стиль общения у ребят за время, проведенное вместе. Практически ежедневная смена состава команд, то для инженерно-экономической игры, то для подготовки к творческим конкурсам, дает свои плоды. Ребята уже достаточно хорошо знают друг друга, чтобы строить комфортную и при этом результативную коммуникацию между собой. Это очень пригодилось вечером, когда руководитель «Международных умных каникул со «Школой Росатома» Роман объявил открытие «Корпорации полезных дел». Разделившись на тройки, ребята думали, какую полезную услугу или товар они могут предложить. Распределив доли прибыли и заключив договор с банком, преступили к реализации задуманного. Изготовление закладок для книг и рисунки на память с атомсмайлами, услуги разнорабочих и тату хной, экскурсия по экотропе лагеря и доставка сообщений «самолетной» почтой – фантазия и предприимчивость ребят удивляла. Были и конкурирующие клининговые компании из Египта и Узбекистана, которые успешно делили между собой клиентскую базу. Обучающий курс по видеосъемке и монтажу для вожастеров провели Ульяна из Новоуральска, Максим из Заречного ПО и Аксиния из Заречного СО. Не всем удалось выполнить условия договора, но опыт оценки собственных возможностей в ситуации ограниченного временного ресурса и азарт, с которым ребята включились в процесс, говорит о востребованности формата.

За последние дни подготовки к большим событиям у нас накопилось несколько моментов, когда надо определить результат. На «Нашем месте» подвели итоги нескольких игр и челленджей, запущенных несколько дней назад. Душевным и интригующим был момент угадывания тайных друзей. В роли детектива смогли побывать практически все, а вот отгадать, кто радовал несколько дней презентами и приятными словами, удалось единицам. Собственно, не в угадывании суть, а в том, насколько по-доброму и искренне ребята радовались друг другу, когда узнавали, кто же их тайный друг. Вожастеры Татьяна и Иван подвели итоги медиа челленджа. Победителем стала Вика из Железногорска. Ее пост был опубликован самым первым и отвечал всем критерием конкурса. Спустя пару минут после награждения начинающий медийщик уже работал над новым постом.  

Сегодня мы почти на финишной прямой, и даже номинанты на звание Хранителя Книги у нас сегодня определились в последний раз. Взрослые и представители Детского парламента сегодня выдвинули кандидатуры четырех участников. Завтра за звание Хранителя Книги дня поборются Вика из Железногорска, Макар из Сарова, Ксюша из Новоуральска и Рухшона из Узбекистана. Все ребята пожелали удачи нашим номинантам завтрашним утром!

А завтра нам предстоит особенный день…

День 12. 21 августа 2024 года. Как появляется и закаляется дружба?

Как появляется дружба? Только в процессе совместной деятельности, если есть общее дело, позволяющее раскрыть человека рядом, как интересную книгу, если пережита общая победа или поражение, создано единое креативное пространство. Когда начинается дружба? По прошествии некоторого времени, ведь нет «дружбы с первого взгляда». Когда разглядел рядом настоящего товарища. Где возникает дружба? У нас, на «Международных умных каникулах со «Школой Росатома»!

После одиннадцати дней смены в каждой активности дня проявляются эти прекрасные связи между людьми, которые еще недавно совершенно не знали друг друга. Когда проходили испытание номинантов на звание Хранителя Книги дня, победила Настя из Лесного, потому что её друзья помогли ей составить код на основе фотографий в личных телефонах. В сундуке оказалась книга с рассказами замечательного русского писателя А.П. Чехова.

На инженерно-экономической игре довольные улыбки вызвала новость, что команды останутся в прежнем составе. Во время игры даже произошла попытка договориться со всеми об одинаковых параметрах конструкции, но всё-таки в экономических отношениях господствует не сотрудничество, а конкуренция. Победа досталась только одной команде, в которой был придуман оригинальный механизм поднятия груза (как подъемный механизм на колодце, только с плоской лентой вместо цепи). Эту идею предложила Ксения из Новоуральска и ребята ее поддержали.

На мастерских, которые проходили в нетрадиционное для всех время, тоже царит атмосфера понимания и привычного взаимодействия. На инженерной мастерской каждый занят своим мини-проектом: ребятам из Венгрии нужно что-то посложнее, Алесь из Беларуси отлаживает свою электронную игру-таймер «Бомба», группа под руководством Ульяны из Новоуральска монтирует RGB-светильник. Шохрух из Узбекистана научился паять схему из резисторов, транзисторов и светодиода на монтажной плате. Он никогда раньше не занимался этим делом.

У кулинаров дело спорится быстро, ребята уже выучили алгоритм занятия: сначала технологическую карту нужно составить, потом распределить работу и только потом браться за продукты. Сегодня на выходе — «королевская ватрушка». Кто знает, чем отличается королевская ватрушка от простой? Наши юные кулинары тоже, наверняка, впервые узнали этот рецепт от мастера Оксаны.

И в мастерской «умного спорта», и на танцах уже практически готов финальный продукт. Первые обустраивают локации для общей игры, а вторые осуществили сборку танца.

У наших полиглотов тоже чувствуется, что настали финальные занятия. Мастер Ольга предложила им написать письмо другу на «Международных умных каникулах со «Школой Росатома», используя те речевые обороты, что были освоены. Кому писались эти письма и чем они наполнены – будет известно только в самый последний день смены.

Однако главное событие дня — это приезд гостей на праздник песни «Самоцветовидение», к которому лагерь готовился со вчерашнего вечера, не упуская ни одной минутки. Ведь это событие, требующее большой отдачи от всех членов команды: нужно снять видеовизитку и подготовить два песенных номера с шоу-представлением.

Наши гости, а это руководитель проекта «Школа Росатома» Наталья Шурочкова, музыкант, лидер группы «Сурганова и Оркестр» Светлана Сурганова, «человек-оркестр», соорганизатор группы «Сурганова и Оркестр» Валерий Тхай, муниципальный координатор проекта «Школы Росатома» в городе Новоуральске, начальник Управления образования Новоуральского городского округа Татьяна Аленькина и пресс-секретарь Департамента по взаимодействию с регионами Госкорпорации «Росатом» Иван Крайнев, приехали с подарками. Сначала Светлана Сурганова и Валерий Тхай провели мастер-класс с советами, как подготовиться к выступлению на сцене. А потом они исполнили несколько музыкальных композиций, среди которых, полюбившаяся песня «Воздух», под которую в прошлом году был поставлен флешмоб на «Международных умных каникулах со «Школой Росатома». Также гости привезли свои любимые книги для «Библиотеки приключений» — это «Евгений Онегин» А. Пушкина от Светланы Сургановой с советом учить наизусть главы этого произведения, «Мастер и Маргарита» М. Булгакова от Валерия Тхая с предсказанием, что каждый будет возвращаться к книге не раз, «Белый Бим Чёрное ухо» Г. Троепольского от Натальи Шурочковой с призывом учиться любить.

И вот открытие «Самоцветовидения»! Наши почётные гости в жюри, на сцене своеобразная увертюра с мемной для смены песней про синий Жигули узбекской певицы Озоды и сразу закружилась череда номеров. Обаятельный Барнабаш из Венгрии спел на своём языке песню, про невесёлую неделю и стал сразу любимцем публики, Андрей из Беларуси с друзьями «прокачали» зал композицией про пламенные сердца, Алиса из Снежинска и Ксения из Новоуральска в необычном ракурсе представили знаменитую «Sweet dreams», Аян Максим из Индии солировал в сложном для исполнения хите 90-х «You’re my heart». Номера отличались ярким перфомансом: готическая баллада «Девушка и Граф» от Саши из Лесного и Ани из Новоуральска и страстное «Я тебе не верю» от Максима из Заречного Пензенской области и Ани из Беларуси.

Но всех покорила команда, исполнившая сразу два суперудачных номера: танцевальный хит на арабском языке «Satalana» и наше русское, задорное — «Улыбайся». Аня из Новоуральска очевидно стала лучшей исполнительницей, но участие ребят из Египта — Зейна и Юссефа —стало главным залогом этой победы. Темпераментно, зажигательно и легко. В зале не было ни одного человека, оставшегося равнодушным. Участники «Самоцветовидения» не жалели эмоций и слов поддержки друг для друга. И даже если сегодня кому-то не удалось победить (ведь победитель всегда один), праздник не превратился в битву, он стал именно праздником, фестивалем и настоящим событием для каждого. А для некоторых «Самоцветовидение» завершилось неожиданным подарком: Наталья Шурочкова пригласила Алексея из Озёрска и Дуню из Лесного на творческую смену в ВДЦ «Алые паруса».

Конечно, были и новые номинанты в конце этого долгого, трудного, но счастливого дня: ими стали Юссеф из Египта, Аксинья из Заречного Свердловской области и Андрей из Беларуси. Была и короткая, но громкая дискотека — мы успели всё в этот день. И закрепили свои умения, и встретили гостей, и окунулись в поток эмоций и творчества, и испытали нашу дружбу. Да-да, чтобы быть крепче, дружбе нужно закаляться!

День 11. 20 августа 2024 года. В поисках приключений.

Что может быть общего между заданием от директора библиотеки и днем в лагере, спроектированным по замыслу детей? Для Хранителя Книги, которым утром стал Юра из Новоуральска, ответить на этот вопрос оказалось довольно легко. Во-первых, с книгой он знаком. Во-вторых, как представитель Детского парламента знал о планах предстоящего дня. Прожив все события и узнав сюжет «Бронзовой птицы» Анатолия Рыбакова, участникам «Международных умных каникул со «Школой Росатома» тоже стало понятно, что общего у книги и одиннадцатого дня смены. Первое сходство – действие книги происходило в лагере, и мы тоже в лагере сейчас. Забегая вперед, стоит отметить, что сегодня мы весь день были исключительно в поисках.

Как и в лагере из книги, первая половина дня была привычно размеренной. Мастерские вышли на финишную прямую – еще пара дней и будут представлены итоги совместной работы. На мастерской «Умный спорт», используя матрицу инвентаря, ребята смогли придумать новые универсальные игры «Замкнутый круг» и «В десяточку», которые войдут в финальный продукт.

В копилку рецептов участников мастерской «Русская кухня» вошел популярный салат «Сельдь под шубой» в разнообразных вариациях. Маша из Новоуральска сделала салат без селедки и без «шубы», главное – у ее команды все получилось, и получилось вкусно.

В танцевальной мастерской сегодня шла работа в минигруппах. Ребята разделились по ролям и самостоятельно придумывали танцевальные связки. Выполнение задачи – из бытовых движений сделать танцевальные – не всем давалось легко, и периодически у юных танцовщиков возникало желание упростить процесс. Но навыки, приобретенные за время работы мастерской, уже проявляются в практике и помогают найти верное решение.

На мастерской «Микроэлектроника» команды уже несколько раз поменяли состав. Те, кто закончил сборку по схемам, работают над собственными продуктами. Для Шахзода из Узбекистана работа с паяльником – это первая проба. А Шебештьен, Петер и Мартин из Венгрии работают над программированием прибора, который должен стать сюрпризом для всех. Пока они находятся в поиске правильного варианта написания программы, но общая концепция уже довольно четко прорисовалась.

Участники лингвистической мастерской заканчивают работу над видеороликами, которые знакомят участников смены с часто употребляемыми словами на русском, арабском и венгерском языках. Вместе с мастером Ольгой ребята сравнили звучание названия цвета – совпадений и сходств по звучанию названий цветов не нашлось.

Поиск решения задачи по созданию механического фонтана с определенными характеристиками сегодня вновь озадачила ребят на инженерно-экономической игре «Мы – умы». Только одна группа не смогла достичь положительного результата. Зато команда Ивана из Усолья-Сибирского не только провела убедительную презентацию, но показала наилучший результат, за что и получила дополнительное преимущество, который использует уже в завтрашней игре.

Три дня назад, когда взрослые передали управление сменой Детскому парламенту, ребята вынесли на обсуждение несколько мероприятий, которые они хотят реализовать до окончания смены. Одним из пунктов их плана – организация похода на озеро Таватуй. Так на «Время выбора» кроме настольных игр и отдыха в комнате появился небольшой поход, который выбрала значительная часть участников смены. Песни под гитару и исполнение полюбившегося вчера эстрадного хита на узбекском языке, хорошая погода и разговоры, лежа на ковриках, помогли сменить обстановку. Для Вики из Железногорска выход за территорию лагеря – это не просто прогулка, это еще и повод сделать несколько фотографий грибов, которые встречаются по дороге, и пособирать минералы на берегу озера. Ни минуты без поиска чего-то нового.

Второе мероприятие, реализованное по замыслу ребят сегодня, называлось «Охота за сокровищами». Подсказка за подсказкой – команды становились все ближе к финалу. На некоторых этапах никак не удавалось найти подсказку и казалось, что поиски тщетны. Самая младшая участница смены Дуня из Лесного ответственно отнеслась к роли организатора и надежно спрятала записки с указаниями следующего пункта назначения. Вечером Дуня и Настя из Лесного, Максим из Заречного Пензенской области были номинированы на звание Хранителя Книги дня. Ребята нашли не только время, но и внутренние силы взять на себя организацию мероприятия для всего лагеря, и это было отмечено и взрослыми, и Детским парламентом.

Казалось бы, все сокровища сегодня уже были найдены. Но хороший сюжет имеет неожиданные повороты. Вечером ребята распределились на шесть команд и снова приступили к поискам. Они искали сначала тех, кто готов принять участие в качестве вокалиста на шоу «Самоцветовидение». Потом начались поиски репертуара и идей для визитки команды. Уже завтра ребята представят по два вокальных номера. Среди команд-участниц не пробегает и тени соперничества между собой. Любопытство, сравнение, желание удивить и сделать по-настоящему хорошо – этими чувствами был наполнен творческий процесс. Многие ребята впервые в роли постановщиков и режиссеров, кто-то никогда не исполнял на сцене сольную песню и сейчас пытается сдержать волнение. И даже здесь мы ищем – ищем баланс между «могу» и «нравится», между «рискну» или «не буду даже пробовать».

Обсуждение номеров тянулось до самого отбоя (а шепотом – даже после него). Завтра нам предстоит прожить интересный и насыщенный событиями и встречами день. На сегодня наши поиски закончены. Каждому из ребят этот день открыл свое настоящее сокровище: кто-то попробовал и узнавал что-то новое, а кто-то преодолевал себя в поиске внутренних сил для преодоления страха перед сценой или раскрытия таланта в друзьях, которые появились здесь, в «Библиотеке приключений».

День 10. 19 августа 2024 года. Самостоятельность.

Проехаться на велосипеде, благодаря поддержке и страховке папы и ездить на велосипеде самостоятельно – совершенно разные вещи. Рано или поздно каждый человек должен начать делать собственные самостоятельные шаги, отвечая за самого себя. «Международные умные каникулы со «Школой Росатома» во второй половине смены дают ребятам возможность попробовать осознать себя самостоятельными, почувствовать себя крепко стоящими на ногах.

Утро.

Пожалуй, сегодня было самое бодрое утро. Ответственные за побудку ребята – Юра из Новоуральска и Азиза из Узбекистана – включили позитивную и энергичную музыку, приглашая всех на зарядку. Пробежка с Сашей из Лесного, стрейчинг с Олей из Лесного и танцевальная зарядка с Юрой и Аней из Новоуральска – как всегда утренняя гимнастика на выбор. Только теперь проводят ее ребята, а взрослые с удовольствием присоединяются, как рядовые участники.

Испытания.

Испытания, выпадающие на долю человека? Нет, мы не об этом! Как испытать себя: могу я или не могу, смогу я или не смогу? Нужно себя испытать. И здесь есть много вариантов: безопасная проба (даже если не получится – друзья всегда поддержат и приободрят), ответственная проба – это, например, когда от тебя зависит успех команды или же, например, итог работы всех ребят в лагере.

А начинается все с малого – взять ответственность за самого себя и, например, за свой выбор. Наши номинанты на звание Хранителя Книги дня сегодня утром соревновались друг с другом в том, насколько успешно они умеют коммуницировать с другими ребятами. Нужно было совместно догадаться как разыскать спрятанные элементы паззла, собрать из них карту и разыскать ключ, открывающий сундук с книгой дня. Был выбор: действовать с командой ребят или попробовать всё сделать в одиночку. Аню из Новоуральска поддержала подруга и она в итоге стала первой. Оля из Лесного и еще одна Аня из Новоуральска попробовали справиться самостоятельно. Не получилось так быстро, как хотелось, но обе были близки к цели. Челлендж, который был вручен Ане вместе с книгой дня («Человек – амфибия» Александра Беляева) она осилила без всяких проблем, ведь ее с удовольствием и в этом поддержали ребята: иностранные участники программы с удовольствием играли в «Ручеек», освоив ее правила и явно получив удовольствие от процесса.

«Время выбора» прошло под руководством Детского парламента. Наши парламентарии сами нашли среди своих сверстников ребят, готовых в течение часа провести интересные активности для тех, кто к ним запишется на «Время выбора». Национальные и классические танцы от Аксиньи из Заречного Свердловской области, узбекские игры для ребят проводила Азиза из Узбекистана, настольные игры презентовал и сопровождал Юра из Новоуральска (с самого утра было понятно, что Юра заряжен на день очень серьезно). Ребята попробовали свои силы в самостоятельной и ответственной позиции наставников.

На Инженерно-экономической игре все восемь команд потерпели неудачу, попробовав самостоятельно справиться со сложным техническим заданием на изготовление фонтана. Наверное, и опыт неудачи в самостоятельной деятельности тоже важен. Ребята попробуют справиться с этим заданием завтра. Посмотрим, кто сможет учесть ошибки и добиться позитивного результата завтра.

На мастерских локально ребята снова и снова испытывают себя. Насколько быстро, успешно и самостоятельно они уже научились решать инженерные и творческие задачи. Кто-то уже понял, что в момент выбора мастерской ошибся. Но на старте мы договорились, что выбор ответственный и записавшись на мастерскую ребята обязуются пройти все занятия до конца. Участники программы лагеря из Египта испытывают трудности, но продолжают упорно решать трудные задачи, работая с электроникой. Уже совсем скоро будут презентованы результаты работы в мастерских, а значит наступает этап обобщения и личной рефлексии своих результатов в мастерских. Интересно, какие изменения в себе и в изучении осваиваемого направления деятельности ребята зафиксируют.

Настоящая взрослая проба у ребят состоялась во второй половине дня. Они впервые придумывали и реализовывали «под ключ» вечернее мероприятие. Творческой группой решили, что это будет шоу пародий на клипы популярных в странах-участницах «Международных умных каникул» музыкальных клипах. Организаторы сами разделили детей на команды, озвучили правила, поставили задачи, назначили время старта шоу, подготовили зал, оформление, аудио и видеоматериалы, написали сценарий, отрепетировали. В итоге получилось искрометное шоу. Конечно, профессиональных выступлений на сцене было минимум (например, Глеб из Лесного показал настоящий актерский талант), но это не мешало ребятам ярко проявляться. Матвей из Заречного Пензенской области и Макар из Сарова выходили из зоны комфорта, немного смущаясь, демонстрировали чудеса подражания танцорам и актерам. Максим из Заречного Пензенской области по-настоящему «зажигал» в душе каждого зрителя ощущение счастья, подражая герою песни «Потому что я счастлив». А ведущими шоу стали Юра и Аня из Новоуральска. Да-да! Целый день ребята несли ношу ответственности за подготовку и проведение вечернего мероприятия, и у них получилось!

На вечернем сборе Юру номинировали на звание Хранителя Книги дня, признавая успешное прохождение испытания самого себя в самостоятельной деятельности. Яркими и очень значимыми в самостоятельной деятельности показали себя Матвей из Заречного Пензенской области, Ульяна из Новоуральска и Глеб из Лесного. Они тоже были номинированы на звание Хранителя Книги дня.

Уже перед отбоем наш Детский парламент обсудил планы на завтрашний день. Самостоятельность в действии, ребята испытывают себя – и это очень ценно.

День 9. 18 августа 2024 года. Расширяем границы.

Выход за рамки привычного – непременный момент любого развивающегося процесса. То, что еще недавно казалось нам новым, неизведанным и, возможно, даже непонятным, по прошествию времени становится обыденным. И если есть цель к постоянному развитию и росту, то это плато обыденности требует новых эмоциональных, образовательных и воспитательных компонентов.

Сегодня – девятый день работы «Библиотеки приключений». Режим дня выучен, задачи мастерских предполагаемы, ведь процесс подготовки итогового продукта запущен, общение между участниками смены «Международных умных каникул со «Школой Росатома» настроено на всех уровнях. Вчера был выбран Детский парламент, которому предстоит попробовать организовать вторую половину смены по собственному замыслу. А что сегодня? Сегодня привычный формат дня изменился, и мы вышли не просто за рамки привычного. Сегодня мы выехали за пределы ЗДОЛ «Самоцветы»!

Новые впечатления и знания расширяют наше восприятие. Утром не было ни привычной зарядки, ни испытания на звание Хранителя Книги (оно случится уже вечером и на новом месте). Утро началось с новой страницы нашего приключения. Даже уральская погода благоволила и создала нужный настрой. Верная пропорция новых эмоций, творчества и знаний была соблюдена в нашем путешествии в город Невьянск.

Примечательно, что в такие моменты у ребят из разных стран очень схоже восприятие происходящего. Реакция на некоторые факты истории падающей Невьянской башни говорят лучше слов и схожа и у Мартина из Венгрии, и у Зейна из Египта, и у Вики из Железногорска. Удивление и эмоциональный отклик на информацию, что каркас многих крыш старых домов Англии сделаны из металла, изготовленного на Демидовских заводах, говорят об общем любопытстве. Наверное, этот момент отложится в памяти как интересный факт об увиденном. 

Ребята из Венгрии немного скептический слушают о наклоне Невьянской башни – отклонение всего в три градуса кажется таким незначительным. А когда с закрытыми глазами пробуют пройти на седьмом этаже в месте, где сильнее всего чувствуется наклон, меняют свое мнение, потому что лично провели эксперимент. Совместное фото на открытом пространстве балкона с максимальным отклонением от вертикали закрепило ощущение. Еще один эксперимент, связанный с законами физики, провели в слуховой комнате: своды помещения устроены так, что, если шепотом сказать в одном углу, можно услышать в противоположном.

Получение личного опыта может стать отправной точкой в постижении нового. Попробовать себя в роли гончара сегодня смогли все желающие: и дети, и вожастеры. Находясь в равных условиях ученика опытного ремесленника, участники делились ощущениями от работы с глиной: релакс, восторг и шутливое разочарование, что с первого раза не получилось достойное изделие. Медитативное погружение в себя прожили Темур из Узбекистана, Аксинья из Заречного СО и Шебештьен из Венгрии, когда работали руками за гончарным кругом, и эта картина выглядела естественно и органично.

Вот уже где включился момент игры и творчества, так в момент лепки собственного талисмана. Здесь и девятилетняя Дуня из Лесного, и шестнадцатилетние Петер из Венгрии и Максим из Заречного ПО были на равных. Через пять дней в разные уголки планеты уедут фигурки, напоминающие о совместно прожитом дне, который не был похож на другие.

Возможно, новые впечатления и эмоции помогли сегодня ребятам не только перезагрузиться за пределами лагеря, но и позволили взглянуть на ежедневные задачи иначе. Бурно шло обсуждение задания на инженерно-экономической игре «Мы — умы», где нужно было создать из одного целого листа бумаги куб внутри прямоугольного параллелепипеда. Заданием оказалось интересными и, что немаловажно, реализуемым. Сегодня у многих получилось найти решение. А значит в общей таблице появятся долгожданные, заслуженные и заработанные своим умом игровые деньги – «странички».

Мастерские сегодня впервые прошли во второй половине дня, и здесь тоже начался процесс изменений. Алесь их Беларуси на мастерской «Микроэлектроника» приступил к своему собственному проекту «Умная лампа». Он поставил перед собой задачу запрограммировать лампу, используя трехцветный диод. У Александры из Лесного на танцевальной мастерской произошел личный прорыв. Выполняя движения в кругу на контроль тела, она смогла преодолеть внутренние зажимы и по-настоящему раскрыться. Ребята из мастерской «Умный спорт» готовят собственную игру, которую представят всему лагерю, а участники лингвистической мастерской придумывали фразы-рифмы на разных языках и обсуждали итоговый продукт, который совсем скоро будут представлять всем участникам смены. Вспоминая мастер-класс по лепке из глины, проворно были сделаны пончики руками ребят из «Русской кухни».

Испытание на звание Хранителя Книги сегодня прошло во второй половине дня. Задание на внимательность прошла быстрее всех Азиза из Узбекистана, и второй раз стала Хранителем Книги. В этот раз в сундуке оказалась книга со стихотворениями Н.А. Некрасова. На подготовку задания директора библиотеки было отведено совсем немного времени, но заручившись поддержкой Темура, Азиза справилась, а значит номер на полке еще одной книги нашей библиотеки стал известен ребятам. Завтра будет новое испытание на получение этого почетного звания – Детский парламент впервые выдвинул своего номинанта – Аню из Новоуральска. Также были номинированы Настя из Лесного и еще одна Аня из Новоуральска. Для участников Детского парламента завтра предстоит особенный день – день, в который им предстоит организовать и провести мероприятие, запланированное ими самими. Уверены, что все задуманное получится.

День был интересным, но непростым. Усталость от дороги смешалась с новыми впечатлениями. Выход за рамки привычного часто содержит в себе разные эмоции и состояния. Финальной точкой общего сбора стал сюрприз от вожастеров Романа, Ивана и Ольги – видео в стиле тепепередачи «Ревизорро», в ходе просмотра которого все посмеялись, сняли эмоциональную нагрузку, а некоторые задумались – не пора ли выйти за рамки привычного и в бытовом плане. Утро покажет.

День 8. 17 августа 2024 года. Инициатива переходит от взрослых к детям.

Как рождается инициатива? Она появляется только у каких-то особенных людей или она может проявиться у каждого? Что нужно делать, чтобы инициатива появилась у детей? Зачем эта инициатива нужна? Такие вот вопросы постоянно обсуждают педагоги «Международных умных каникул со «Школой Росатома». И это не просто философские разговоры. Это обсуждение для действий.

Стандарты «Международных умных каникул» проектировались специально так, чтобы приехавшие на смену дети получили опыт реализации собственной инициативы, действуя по собственному замыслу. Чтобы ребенок получил такой опыт в лагере, требуется системная работа педагогов, но направлена эта работа не на то, чтобы научить и направить детей, а чтобы озадачить и вдохновить их. Первая половина смены «Международных умных каникул со «Школой Росатома» позади. В этот период педагоги выстроили мероприятийный ряд, который стимулировал детей на проявление локальных инициатив. Любое дело в этот период начинается с позитивной «провокации» или удивления, которые приводят к появлению у детей собственных локальных задач, решение которых интересно, увлекательно и требует объединения в команды. Но проходит полсмены и события, спроектированные взрослыми, завершаются, чтобы уступить время и пространство детским инициативам.

Как рождаются инициативы.

Накануне после вечернего сбора к педагогам подошла Настя из Лесного с вопросом: «В начале смены вы говорили о том, что пройдет половина смены и у нас появится возможность самим номинировать на звание Хранителя Книги дня достойных ребят. Мы уже созрели, у нас есть по этому поводу предложения. Например, Саша и Оля из Лесного точно достойные кандидаты». Забегая вперед, отметим, что Саша с Олей стали номинантами на звание Хранителя книги дня по итогам дня сегодняшнего. Инициатива поддерживается. Но как она родилась? Во-первых, была презентована и всю неделю реализовывалась традиция вечером оглашать номинантов на звание Хранителя книги дня. Во-вторых, с ребятами каждый раз обсуждали, почему тот или иной участник «Международных умных каникул со «Школой Росатома» стал номинантом. В-третьих, на утреннем сборе номинанты действительно проходят увлекательные и интересные испытания. В-четвертых, Хранитель Книги дня получает интересное задание, которое выполняет в течение дня и презентует итоги на вечернем сборе. В-пятых, изначально ребятам озвучили, что и у них появится право определять номинантов. Все это вместе побудило ребят задуматься как минимум о том, совпадают ли мнения педагогов по кандидатурам номинантов с их мнением. А поразмышляв об этом, они уже не могли оставить свои мысли при себе, обратившись к педагогам, проявив свою готовность действовать.

Барнабаш из Венгрии, Хранитель Книги дня (а книгой дня стал роман Владислава Крапивина «Мальчик со шпагой»), которого мы определили сегодня утром по итогам испытания, кстати, успешно реализовал свой замысел: сделал креативное фото с участием всех ребят в лагере. Простая, на первый взгляд, затея, по признанию Барнабаша, потребовала значительных усилий, чтобы ее реализовать. Но итог ребят порадовал. А мы порадовались за Барнабаша, его замысел в полной мере реализован им самим. Он проявил инициативу и реализовал ее в полной мере, показав пример и другим ребятам.

День сегодняшний проходил размеренно: мастерские, Инженерно-экономическая игра «Мы-умы», «Время выбора» и запуск игры «Мой тайный друг» – на фоне любого из прошедших семи дней событийный ряд был скромным. Еще с утра ребята обсуждали как здорово прошло накануне шоу «Танцы и точка», как увлеченно они готовились два дня и как классно всё получилось в итоге. А к середине дня ребята притихли и как будто заскучали. Дать детям немного поскучать – неизбежное педагогическое действие. Ведь нужно время и желание для того, чтобы инициатива проявилась. Началось всё с малого. В рамках игры «Мой тайный друг» ребятам предстоит придумывать знаки внимания и сюрпризы для своих «тайных друзей» так, чтобы остаться инкогнито. Мысли «завертелись», появились личные идеи, которые предстоит самостоятельно реализовать. Кстати, вожастеры Роман и Иван уже через час после объявления о начале игры получили первые сюрпризы.

А к вечернему сбору-планированию, не успев наскучаться вдоволь, у ребят действительно проявились и «вырвались» наружу инициативы. Наша интернациональная команда детей обсуждала, как жить вторую половину смены и какими событиями наполнить каждый день. Поход к озеру Таватуй, игра в «Казаки-разбойники», кулинарный баттл и шоу «Один-в-один», каракури, фестиваль фильмов и спортивные чемпионаты по футболу, волейболу и гандболу, а также еще три десятка предложений сформулировали ребята, объединившись в команды по возрастам. Четыре команды сначала сформулировали предложения, а потом выбрали из них те, которые устраивают представителей всех возрастов. В итоге появился список будущих мероприятий, которые ребята вызвались провести сами. Более двух десятков ребят, кстати, выступили с инициативой участвовать в подготовке этих мероприятий. А продумать и составить план мероприятий и выстроить систему самоуправления во второй половине смены делегации из шести стран поручили ответственным и инициативным своим представителям, которые стали своеобразным парламентом «Международных умных каникул»: Юра из Новоуральска, Аян Максим из Индии, Барнабаш из Венгрии, Алесь из Беларуси, Зейн из Египта и Азиза из Узбекистана.

Парламент приступит к работе уже завтра. А сегодня в последний раз вожатые единолично определили номинантов на звание Хранителя Книги дня: Аяна Максима из Индии, Азизу из Узбекистана, Олю и Сашу из Лесного. Завтра их ждет интересное испытание, а все мы узнаем название Книги дня и имя нового Хранителя Книги дня. Чем будет наполнен новый день теперь зависит не только и не столько от педагогов, сколько от ребят, которые проявили и оформили свои инициативы.

День 7. 16 августа 2024 года. Движение – жизнь.

Что наполняет нашу жизнь энергией? Движение. Если человек мало физически двигается, видимо, он болен. Если нет движения мысли — он деградирует. Мы не из таковых! И весь этот день мы движемся! Сегодня активность участников «Международных умных каникул со «Школой Росатома» в ритмах танца.

В стиле танго состоялось испытание номинантов на звание Хранителя Книги в начале дня, потому что нервно, азартно и всегда с эффектной развязкой. Практически одновременно справились с заданием и раскрыли код Аня из Беларуси и Глеб из Лесного, но Глеб замешкался и не успел добежать первым до ключа. Итак, новым Хранителем книги стала Аня, в сундуке оказалась книга А.С. Грина «Алые паруса». Эта повесть – феерия о мечте и о том, что сотворить чудо для близкого человека может каждый.

Как обычно день начался с работы мастерских. Ребята, кстати, и там стремительно движутся, приобретают новые знания и умения.

Для языковой мастерской характерен размеренный ритм. Сегодня участники не просто учили отдельные слова по определенной теме, а пробовали составлять фразы для разных языковых ситуаций. Видеоролики стали строиться в виде короткого диалога, чтобы формировать навык коммуникации при нехватке лексики. Вираг и Мира из Венгрии слёту, быстрее других, составили в специальном мобильном приложении две бытовые ситуации прямо в корпусе, в котором они живут.

В мастерской умного спорта звучат национальные ритмы. Сегодня они русские народные и дворовые зажигательные. И дождь на улице не остановил участников, игры переместились в зал, прямо на сцену. Абхедх из Индии быстро и круто освоил русские «городки», неудивительно, ведь он мастер играть в крикет, на его родине эта игра очень популярна. А Ниранджана из Индии выучила все сложные для этой страны слова и фигуры: «колодец», «пушка», «звезда». Еще ребята освоили русские «резиночки» и большую скакалку (удался даже приём с забеганием под скакалку).

В духе кадрили, шумно и бойко, танцуется на кулинарной мастерской. Яркий вид (фартуки и колпаки), шумное помещение, вкусные запахи, задорное настроение, постоянное перемещение по пространству, и, оп!.. Готово смачное блюдо дня — борщ. И вновь настоящим шефом своей команды стал Иван из Усолья-Сибирского: и работа спорится, и разделение труда налажено, и рабочее место убрано, и борщ получился наивкуснейшим. Теперь ребята точно смогут удивить своих родителей, вернувшись домой и приготовив им обед.

Только на первый взгляд инженерная мастерская — это движения в стиле «Slow-mo». Наверняка, в головах у ребят звучит электронная музыка кодов. И под эту музыку появляются схемы «кнопочного ковбоя» и светильник с кнопочным управлением. Руководитель мастерской Игорь отметил, что Лиза, Настя и Оля из Лесного наконец-то ощутили прогресс, впервые создав схему без ошибок.

Танцевальная мастерская наполнена только современными ритмами: тренинг на музыкальность, упражнение на координацию, погружение в полифонию танца… Сегодня изучалась техника «петель». Всё это поможет научиться импровизировать в танце и составлять хореографические композиции самостоятельно.

Бывает и так, что на инженерно-экономической игре никто не справился с заданием, и тогда необходим «ремикс». Сегодня именно такой случай: шесть из восьми команд решили перезапустить свой вчерашний проект, и у троих это удалось, маятник заработал!

На «Времени выбора» сразу два баттла: окончание турнира по пряткам и языковой бой между командой Венгрии и России. Надо сказать, что ребята из Венгрии – Балаж и Барнабаш, показали, что за неделю они достигли многого: со счётом 35:22 победила Венгрия. Звучат фанфары!

Однако кульминацией стремительного дня было уже ставшее любимым событие «Международных умных каникул со «Школой Росатома» — «Танцы и точка!». Чтобы вечером на сцене развернулась настоящая конкуренция, чтобы показать слаженность, креативность, неутомимость, все участники «Библиотеки приключений» много репетировали по разным локациям «Самоцветов». Вот Саша из Лесного героически переводит правила и объединяет команду, вот Аксинья из Заречного Свердловской области разводит танец «Арабская ночь», придумывая, как на «ковре-самолете» пронести Диму из Лесного по сцене, вот Азиза из Узбекистана командует — «раз, раз…» — под ритм Майкла Джексона, вот Барни и Петер из Венгрии учатся делать поддержку в танце, стилизованном под русский народный.

Праздник ритма, музыки и движения был задуман как соревнование между двумя большими коллективами: командой Ильдара и Владиславы, профессионально танцующих вожастеров (что они и подтвердили своим танцевальным подарком). Многие участники смены открылись по-новому: всех покорили реактивность и гибкость Александры из Лесного, настоящий джамп-стайл Юссефа из Египта, крутой брейк-данс от Темура из Узбекистана и Ани из Беларуси. Победители, конечно, были названы, но… Сегодня победители ещё и те, кто преодолел себя и вышел на сцену, пробовал двигаться так, как, возможно, никогда не удавалось. Получилось ярко, громко, азартно. Тем более, что в конце дня случилась дискотека, чуть дольше чем обычно, чуть темпераментней, чуть веселей, ведь «Танцы и точка!» сделали нас еще дружней.

По традиции на общем сборе были названы новые номинанты на звание Хранителя Книги. Впервые их сразу четверо! Самая младшая участница «Международных умных каникул со «Школой Росатома» Дуня из Лесного, маленькая, но уже большая артистка, которая участвует везде, интересуется многим и никогда не унывает. Майя из Новоуральска, которая на протяжении предыдущих дней показала себя настоящим другом, отзывчивым и скромным человеком с добрым сердцем, стала вторым номинантом на почетное звание Хранителя Книги. По итогам танцевального дня были номинированы Барнабаш из Венгрии и Юссеф из Египта, которые стали своеобразными коммуникативными центрами, подогревающих интерес российских и зарубежных детей к друг другу.

Также на общем сборе в «Нашем месте» прозвучали нежные романтические стихи — это задание для Хранителя Книги дня, Ани из Беларуси. Ведь сегодняшняя книга дня — «Алые паруса» — романтическая история о любви.

А история нашего дня о движении, о заряжающей силе танца, который стал еще одним интернациональным языком, помогающим стать ближе к друг другу завершилась.

День 6. 15 августа 2024 года. Удивляться и учиться.

Человек развивается, пока в его жизни остаются способность учиться и желание удивляться. Часто эти способности и желания пересекаются, и нечто, поразившее, становится спусковым механизмом в изучении нового.

Учимся сами.

Мы продолжаем учиться понимать друг друга с помощью различных видов коммуникации. Номинанты на звание Хранителя книги, проходя первую часть своего испытания, воспользовались метапредметным языком. По условиям задания выстроить цепочку из участников разных стран можно было только молча. Первым это удалось Петеру из Венгрии. Он же спустя пять минут открыл сундук, в котором была книга Льва Толстого «Детство. Отрочество. Юность» и задание от директора библиотеки.

Учиться и удивляться на «Международных умных каникулах со «Школой Росатома» получается довольно часто и много. Одни процессы идут явно, другие в контексте деятельности, абсолютно не заявленной как обучение.

Ведущий инженерно-экономической игры «Мы-умы» Роман сегодня приготовил новую задачу. Ребята работали в своих делегациях и создавали механизм, способный начертить эллипс. Набор из палочек, трубочек, нити, скотча и пары стаканчиков воодушевил одних, правда немного озадачил других. Обсуждения внутри команд сегодня были особенно бурными, ведь участники могли общаться на своих родных языках, что для многих ускоряло процесс генерации идей. Механизмы получились разные, принципы работы тоже. В личный багаж знаний многие сложили информацию о маятнике Фуко, о котором рассказал Роман. Этот багаж знаний может пригодиться уже после смены. Андрей из Беларуси, участвовавший в «Международных умных каникулах» в прошлом году, заметил, что после игры «Мы-умы» стал понимать физику гораздо лучше.

На танцевальной мастерской сегодня было горячо. После вчерашней дискотеки ребятам было сложно собраться – видимо, вся энергия осталась на танцполе. Упражнения на координацию пусть не быстро, но все-таки помогли войти в рабочее русло. Не только новичкам, но и опытным танцорам сложно соединять воедино параллельные движения рук, корпуса и ног. Выходить за рамки привычного сложно, но с мастером Ильдаром это происходи незаметно и местами играючи.

На мастерской «Умный спорт» в качестве разминки были упражнения с элементами волейбола. Не во всех странах широко распространены популярные для многих баскетбол и волейбол. Для участников из Индии элементы этих игр в новинку. Во второй половине занятия ребята вместе с мастером Евгенией придумали две игры, используя инвентарь привычных для нас спортивных игр. Чтобы играть в «Пинго» понадобятся городки, шарики от настольного тенниса и конусы для ограничения пространства. А игра «Выбей за круг» была создана из шашек, скакалок и мяча для метания. А вот Абхедх из Индии очень хочет научить других участников смены играть в крикет.

Учим друг друга.

На инженерной мастерской «Микроэлектроника» ребята справляются с заданиями с разным темпом. Свою помощь в сборке схем блендера и секундомера предложил Балаж из Венгрии. Подходя от стола к столу, он помогал разобраться с непонятными моментами тем, кто испытывал затруднения. А после помог исправить недочеты и своей группе, которая работала самостоятельно. Отличаются пытливыми вопросами Ульяна и Элиза из Новоуральска, Вика из Железногорска. Из них только Ульяна увлекается техническим творчеством, поэтому терпеливо объясняет девочкам особенности работы со схемами и кодом.

Сегодня в лингвистической мастерской Вираг, Мира и Дэвид из Венгрии освоили технологию коротких видео. Вместе с вожастером Ольгой они записали несколько роликов с видеословарями для изучения языков, чтобы помочь другим ребятам визуализировать слова и слышать их правильное произношение. Преподавание русского языка через английский вызывает большой интерес у ребят из России и Беларуси. На «Времени выбора» они активно подключаются к обучению русскому языку участников смены из других стран, которые все чаще используют новые слова в повседневной речи.

Когда человеку что-то интересно, он найдет время на изучение. Иногда хватает 30 минут, чтобы освоить и разобраться в новом, научиться и даже продемонстрировать на практике. Вот и участники «Библиотеки приключений» попробовали на себе этот процесс во время формата «Научиться за 30 минут». По правилам все участники группы не должны владеть навыком, который выбирает команда. На поиск информации и изучения есть всего полчаса. В итоге одни участники владеют навыками оказания первой помощи, если у человека нарушено дыхание, кровотечение или признаки инсульта. Другие изучили язык жестов и некоторые фразы на английском языке. Члены одной команды научились плести морские узлы. Оказалось, что Аня из Беларуси делает это профессионально, и может научить любого желающего. По результатам подсчета баллов победила команда, изучившая фразы на языке жестов.

Удивляемся.

Участники мастерской «Русская кухня» спешили на встречу с мастером Оксаной, предвкушая активную работу с кухонными принадлежностями, продуктами и другими уже ставшими привычными составляющими кулинарного процесса. Сюрприз в виде серьезного погружения в настоящую работу повара сначала немного разочаровал, а по итогу позволил осознать важность каждого этапа приготовления блюд. Составив технологическую карту приготовления оладьев и блинов, ребята освоили работу со сковородой и блинницей.

Сегодня на «Время выбора» только на один час можно было выбрать отдых в своей комнате. Альтернатива в виде «Пряток» с Иваном набрала рекордное количество желающих – более 40 человек. Все удивились смекалке Азизхона из Узбекистана, выбравшего тактику «быть на виду, чтобы получше прятаться».

Удивляем.

После полдника началась большая подготовительная работа к Танцевальному шоу «Танцы и точка!». Две команды под руководством вожастеров Ильдара и Влады начали разучивать танцы. К концу часовой встречи у ребят было сделано уже довольно много: отработана часть танцевальных связок, продуманы перестроения и определены моменты постановок, которые должны произвести яркое впечатление на зрителей. А после этого участники смены разошлись по шести командам, в которых начали самостоятельно готовить отдельные танцевальные номера. Ребята делились опытом постановки танцев и своими талантами.

На вечерней встрече на «Нашем месте» впервые все столкнулись с ситуацией, когда Хранитель книги дня не успел выполнить задание (день-то был очень насыщенным событиями). Для Петера это, безусловно, вызов, с которым хочется справиться. Ребята из России, Беларуси и Узбекистана вызвались помочь ему в этом. А это значит, что завтрашнее утро точно начнется с удивления.

Стремление учиться и постигать – естественное желание человека развивающегося и испытывающего потребность раскрывать свой потенциал. Каждый день «Международных умных каникул» участники получают возможность открыть что-то новое не только в окружающем мире, но и в себе. А значит – они растут!

День 5. 14 августа 2024 года. Говорят, что мы не похожи.

На пятый день жизни в «Библиотеке приключений» участники смены уже больше похожи на одну команду. Первые впечатления уже забыты, теперь более заметны схожие и отличительные черты участников «Международных умных каникул со «Школой Росатома», которые раскрываются в общении и взаимодействии. Тем интереснее, ведь разнообразие дает возможность видеть происходящее с разных ракурсов.

Утреннее испытание на звание Хранителя Книги дня дало для всех общую вводную – собрать пирамиду из коробок разного размера по сложному алгоритму. Первые пять минут Максим из Заречного ПО, Темур из Узбекистана и Зейн из Египта были очень похожи – по взгляду каждого из них читалась мысль, что головоломку от директора библиотеки невозможно разгадать. И все-таки ответ нашелся, и Максим открыл сундук первым, достал из него Книгу дня (ею оказался путеводитель по России) и озвучил задания на день.

Интересно наблюдать, как разные команды решают одну и ту же задачу инженерно-экономической игры. Вновь общая вводная, и восемь вариантов ее решения. Правда, общее на игре «Мы-умы» тоже нашлось – ни одна команда не смогла с первого раза создать кран, способный поднять груз, механизм которого запускается одним нажатием пальца. Предложение совершить вторую попытку на «Времени выбора» поддержали практически все. В итоге пять команд все-таки решили изобретательскую задачу.

Уникальность особенно ясно раскрывается, когда исходные данные едины. Привычные действия и знакомые алгоритмы поведения сразу демонстрируют отличие от других. На мастерских, которые ребята посещают ежедневно, мастера дают единое задание, а вот решение получается вариативным.

Сегодня ребята из мастерской «Русская кухня» готовили вареники. Для большинства это привычное блюдо, а для Рухшоны и Хусана из Узбекистана оно стало вкусным открытием. Мастерство кулинаров растет: Темур, Одина и Рухшона из Узбекистана сделали идеальное тонкое тесто, а Маша, Майя и Алиса из России уже почти профессионально оформили искусной лепкой свое блюдо. Одни делают вареники с картошкой, вторые с творогом, а третьи экспериментируют с вареником, в котором есть и то, и другое. Рецепт вареников один, а вкус у них получился разный.

Вот уж кто хорошо разбирается в уникальности участников «Библиотеки приключений», так это ребята из лингвистической мастерской. Сегодня Аня из Новоуральска и Зейн из Египта перешли в работе мастерской от теории к практике. Любые полученные знания должны быть применимы. Так, в мастерской «Русская кухня» появился настенный словарь часто используемых в кулинарии слов. Перевод на шесть языков названий посуды и продуктов позволят ребятам использовать их на занятиях при приготовлении блюд. Аня и Зейн записали видео, чтобы познакомить с новыми словами всех участников «Международных умных каникул».

«Мы сегодня молодцы! Собираем уже пятую модель!» — сообщает Алесь из Беларуси. Проворно собирает он модель блендера и помогает ребятам из своей группы вникнуть в процесс. Рашиду из Египта интересно заниматься в инженерной мастерской, но многие моменты непонятны. Группа, в которой он работает, помогает разобраться со сложными схемами и проводами. Каждый идет в своем темпе, главное – есть прогресс.

В движении особенно проявляется индивидуальность. На танцевальной мастерской сегодня много времени было посвящено импровизации. Ребята еще не догадываются, но это им очень пригодится при подготовке итогового продукта. Парная импровизация, разное музыкальное сопровождение и работа с образами помогают осознать свою непохожесть и ломают барьер во взаимодействии с другими участниками мастерской. Для Дэвида из Венгрии и Димы из Лесного занятия танцами – это первый опыт, и даже им удается прочувствовать пользу от заданий мастера.

Особенность целого народа можно узнать через его обычную жизнь: одежда, блюда национальной кухни, традиции и игры. На мастерской «Умный спорт» ребята сыграли в узбекскую национальную игру «Джами» и индийскую игру «Дум-дум». Последняя похожа на русскую игру «Светофор», когда названный цвет нужно найти в окружающем пространстве. Научили играть в игру «Минус пять» ребята из Индии.

Обсуждение общего и уникального продолжилось на «Времени выбора»: сегодня Барнабаш и Балаж из Венгрии с Аней и Ксюшей из Новоуральска обсуждали школьное образование. Что общего и особенного в системах образования двух стран – вполне себе тема для обсуждения профессиональными педагогами и учеными. Но оказалось, что эти вопросы интересно обсуждать венгерским и российским школьникам.

Продолжением смысловой линии дня о схожести и уникальности стал масштабный Фестиваль национальных культур, который прошел сегодня на «Международных умных каникулах со «Школой Росатома». Первая часть фестиваля была построена так, чтобы ребята сами рассказали о своих странах друг другу. Делегациями они презентовали свои страны, рассказывали о знаменитых соотечественниках (ученых, изобретателях, деятелях культуры), делились информацией о достижениях представителей своего народа. Яркий эмоциональный отклик был у российских ребят, когда они узнали, что венгры – выходцы с Уральских гор. Эмоционально преподнесла интересные факты о своей синеокой стране Аня из Беларуси. Второй частью Фестиваля национальных культур стал концерт, в котором делегации представили национальные песни и танцы. Ниранджана из Индии поразила искренностью, с которой она без слов рассказала танцевальную историю. А делегация России поразила энергетикой финального танца концерта. Праздник разнообразия культур позволил ребятам прочувствовать свою уникальность и уникальность своей страны. Многообразие культур, отличительные черты и большое количество общего расширяет границы восприятия, учит уважительному отношению к культуре и традициям других стран, а также бережному отношению и уважению к культурному достоянию родной страны.

Наверное, одним из самых объединяющих моментов всегда будет танец. Вечерняя дискотека размыла границы нашей непохожести. На танцоле были просто ребята, проживающие в моменте общее приключение и общие положительные эмоции. Во время дискотеки вожастеры нашли и поставили известную египетскую песню. Ребята из Египта и их сопровождающая моментально преобразились и как будто на мгновение оказались на своей родине. Они были счастливы и благодарны за приятные эмоции, а все вокруг были рады видеть искреннюю радость ребят. Мы все радуемся и улыбаемся очень похоже. Поэтому, делая друг другу что-то доброе и приятное, мы словно становимся всё ближе.

День 4. 13 августа 2024 года. Придающее уверенность чувство локтя.

Принято считать, что успех и признание даются либо везунчикам, либо целеустремленным, упорным героям. Однако есть ещё одна составляющая успеха — люди, которые оказываются рядом, команда, которая поддержит и укрепит уверенность в своих силах.

По традиции номинанты на звание Хранителя книги: Аксинья из России и Барнабаш из Венгрии — прошли испытание. Код удалось раскрыть Аксинье, а в сундуке оказалась книга А. Гайдара «Тимур и его команда».

Из долгожданного. Сегодня начали работать мастерские.

Самая многочисленная и шумная — конечно, «Русская кухня». Сегодня ребята готовят коронное блюдо российских застолий – салат «Оливье» или, как его называют за границей – «Русский салат». Всем по-разному даются уроки кулинарии: Андрей из Беларуси быстро и мастерски чистит картошку, а для Максима из Индии — это непривычно. Интересно было убедиться, что от способа нарезки продуктов меняется вкус блюда (совет: для оливье хороша нарезка в размер с величину используемого зеленого горошка). После занятия Мухаррамой из Узбекистана оформила оригинальную технологическую карту для салата и рецепт в виде диаграммы. Скорее всего, по итогам работы мастерской к концу смены таких рецептов будет множество.

Самая тихая мастерская, хотя также многочисленная, — это инженерная мастерская (или мастерская микроэлектроники). На первых занятиях идет отработка основных умений по написанию программы и сборке микросхем. Ребята разобрались и создали модель ночного светильника, который сам зажигается при недостаточном освещении. Всем удалось создать схему пульсара, а некоторые группы смогли сделать на ее основе бегущий огонек. Самой продуктивной была группа, в которой лидером был Шебештьен из Венгрии.

На «Умном спорте» сегодня в программе игры на сплочение, парные челленджи. Состоялось знакомство со старинной прованской игрой петанг. Ведь, чтобы создать свои игры, важно понимать, как устроен механизм игры, нужно прожить и узнать их побольше. Завтра участники мастерской будут показывать свои национальные подвижные игры.

В танцевальной мастерской работа началась с тренинга на познание возможностей тела, стало понятно, что танцевальный коллектив «Библиотеки приключений» состоит либо из уже практически профессионалов, либо из новичков, которые решили попробовать себя в новом виде деятельности. Уже за одно занятие ребята сочиняли собственную танцевальную связку и убедились, что за счет изменения скорости можно создавать танцевальную полифонию. Здорово, что коммуникация в коллективе устанавливается не только языком танца: Саша из Лесного и Аксинья из Заречного СО помогают ребятам из Венгрии включиться в процесс и понимать суть упражнений. Мастер Ильдар по секрету сообщил, что уже есть идея на финальный продукт мастерской.

Как же на международной смене без лингвистической мастерской? Её участники начали создавать визуальный словарь-разговорник языков участников «Международных умных каникул», чтобы, прежде всего, облегчить коммуникацию. Первыми на стене появились слова приветствия. Одновременно был создан сценарий видеоролика, чтобы можно было услышать произношение новых слов. А по запросу другой мастерской начали создавать список слов про кухню и еду. В небольшой коллектив любителей лингвистики влилась сопровождающая из индийской делегации Решми. Она познакомила ребят с приветствиями на языках хинди и малаялам.

Изучение языков продолжается и после мастерских. Уже второй день во «Время выбора» ребята из Венгрии — Барнабаш и Балаж — учатся читать на русском языке, и надо сказать, у них неплохо получается. А Дима и Аня из Новоуральска терпеливо и с готовностью помогают им.

Также на «Времени выбора» практически рождается новая мастерская — искусство нейрографики. Участников становится больше. Внимание! Ожидается выставка работ в технике нейрографики, на которой будут представлены, произведения как настоящих художников, так и произведения тех, кто никогда не рисовал.

Из непривычного. Первая инженерно-экономическая игра «Мы — умы!» 

Первые победы и разочарования. Генератор заданий «Мы — умы!», Роман, сразу задал высокую сложность – механизм для запуска в полет и планирования в воздухе обыкновенного фломастера из бумаги, резинки и пары палочек. Только три команды прошли испытания успешно. «Идея нашей команды — это идеи Мартина из Венгрии и Юсуфа из Египта, — призналась Настя из Лесного. — Но мы все им помогали!» С сегодняшнего дня ребята в большой турнирной таблице будут следить за личным продвижением, которое очень часто зависит от действий команды.

Из неожиданного. После полдника состоялся «Большой самоцветный чемпионат» по уникальным видам спорта. Были и торжественное открытие, и эстафета олимпийского огня, и клятва атлетов и судей. Спортивные соревнования прошли в разных возрастных категориях и выявили самых сильных, выносливых и ловких. Что же это за виды спорта? Отгадайте, что такое стронгфит? Или палкобол, или рикошетный спорт… Безусловно, заряд позитивных эмоций получен. Несмотря на то, что соревнования проводились как личное первенство, было радостно наблюдать, как ребята болели за друг друга, отгоняли комаров, советовали, как легче выполнить упражнение. Не обошлось и без рекордов: Шебештьен из Венгрии в тройном прыжке с места улетел за 8 метров!

Из ожидаемого.

Аксинья, ставшая Хранителем Книги, на общем сборе представила задание, которое обнаружила в своем конверте. Ребята увидели постановку отрывка из книги Аркадия Гайдара на английском языке. Важным условием выполнения этого задания стало обязательное участие в сценке Темура из Узбекистана, ведь Книга дня — «Тимур и его команда». Аксинье удалось собрать замечательную команду: это и Абхедх из Индии, и Андрей из Беларуси, и Глеб, Юра, Соня из России, и, конечно, сам Темур. Задание было блестяще выполнено!

Из привычного.

Были названы новые номинанты на почетное звание Хранителя Книги — Максим из Заречного Пензенской области, Тимур из Узбекистана и Зейн из Египта. Это не просто талантливые или геройские люди, это те, кто всегда готов прийти на помощь, кого любой хотел бы видеть своим другом. А видели бы вы ликование и радость всей египетской делегации, когда Зейн был назван номинантом!

Командная работа – это секрет, который помогает обычным людям достичь необычных результатов, сказал один мудрый человек. И каждый день на «Международных умных каникулах» этому подтверждение!

День 3. 12 августа 2024 года. Как прочувствовать ответственность.

Быть Хранителем Книги – это приятно и ответственно одновременно. От тебя зависит, получат ли участники очередное послание от директора Библиотеки приключений и новую Книгу дня. Утро началось со встречи в «Читальном зале» (на площадке около корпуса, в котором живут ребята). Азиза – Хранитель книги первого дня представила выполненное задание, которое получила вчера и ответственно выполнила. Выучить отрывок из романа «Евгений Онегин» А.С. Пушкина казалось делом несложным. А вот собрать международную команду, которая в большинстве своем не владеет русским языком и при этом сможет прочитать другой отрывок, оказалось задачей посерьезнее, но все-таки решаемой. На помощь пришли Лазиза из Узбекистана, Максим из Индии, Шебештьен из Венгрии, Аня из Беларуси, Юссеф из Египта и Дуня из России.

Утром же вожастеры озвучили имена новых номинантов на звание Хранителя Книги дня. Возможность открыть заветный книжный сундук представилась Александру из Лесного, Ниранджане из Индии и Андрею из Беларуси. Вчера ребята проявили себя в качестве лидеров на веревочном курсе, на вечернем событии и в течение дня. В момент, когда номинанты вводили отгаданные цифры в кодовые карабины, а они никак не открывались, Саша и Дима, несмотря на конкуренцию, стали помогать Ниранджане, которая в итоге одержала победу и стала Хранителем Книги дня – «Русские народные сказки». Для нее день будет вдвойне особенным — директор библиотеки озвучил новое задание для Хранителя книги, которое было связано с одной из сказок, да и вечернее событие «Шоу сказок» было посвящено русской народной сказке.

Сегодня у всех участников смены случился момент принятия ответственного решения. «Вертушка» мастерских, на которой ребятам предстояло познакомиться с мастерскими, только на первый взгляд выглядит чередой небольших мастер-классов. В действительности, она готовила ребят к ответственному выбору деятельности, в которую они будут погружаться следующие десять дней. По 15 минут давалось на первое знакомство с каждой из пяти мастерских. Этого времени хватило, чтобы выучить танцевальную связку с Ильдаром в мастерской «Танец», сделать пирожное с Оксаной в мастерской «Русская кухня», придумать новые спортивные игры с Женей в мастерской «Умный спорт», снять короткое видео с приветствиями на разных языках с Олей в мастерской «Языки» и собрать схему лампы с регулируемым уровнем свечения с Игорем на инженерной мастерской. По итогам «вертушки» мастерских ребятам необходимо было сделать ответственный выбор! Петер из Венгрии определился сразу, а вот Лиза и Оля из Лесного сначала выбрали кулинарию, а в итоге записались в инженерную мастерскую – иногда сложно понять, что интереснее. Решение все равно принимается. Опыт ответственного выбора (пусть для некоторых он покажется не очень значимым) прожит успешно.

Если взглянуть со стороны, весь день в лагере наполнен ответственностью в разной ее интенсивности и проявлении. Сегодня все участники «Библиотеки приключений» наводили порядок в своих комнатах – жить в чистоте все-таки комфортнее. Одни приступают к уборке по собственному желанию, а другие – из-за понимания, что пространство, в котором они живут – общее, а значит нужно нести ответственность за то, чтобы собственная неопрятность не причиняла дискомфорт окружающим. Зато во время игры в «Крокодил» во второй половине «Времени выбора» в чистом холле было очень приятно находиться. Ребята из Венгрии параллельно настольным играм учили русский язык. Спортивные активности тоже были в приоритете отдыху в комнате.

Книга, которую Хранитель получила утром от директора библиотеки, была намеком на вечернее событие. Придумать сказку на новый лад и с новым сюжетом предстояло не только детям, но и взрослым, которые возглавили команды. Привычную для российских участников сказку «Теремок» сначала пересказывали ребятам из других стран разными способами от пантомимы до онлайн переводчиков. А потом за полтора часа воплотили в жизнь. Как итог – семь творческих сюжетов с участием не только ребят, но и вожастеров. Так Роман стал судьей, Татьяна с Ресми, сопровождающей из Индии, – мухами, Ильдар – отцом медведя, Женя – волком, Влада и Игорь – теремком. Только Ольга сыграла саму себя в сюжете про дневную уборку. Повороты сюжетной линии порой были неожиданными. Одни команды обошлись только звуковым сопровождением, другие – продемонстрировали чудеса дубляжа, параллельно переводив постановку с русского языка на английский. И ведь самая большая работа была не в креативном сюжете, а в работе в команде, в помощи ребятам, которые впервые выходили на сцену, в поддержке друг друга. И сразу стали проявляться лидеры, берущие на себя ответственность и за совместный продукт, и за эмоциональное состояние в команде.

Сегодня было первое «оранжевое» фото дня. Приятным сюрпризом стали для ребят футболки проекта «Школа Росатома». Теперь даже в серую уральскую погоду издалека видно ребят «Международных умных каникул», появляющихся в разных точках лагеря. А оранжевые блокноты за победу в «Шоу сказок» получили участники команда Владиславы.

Итоги дня традиционно подводили на «Нашем месте» – пространстве общего сбора. И прежде, чем услышать имена претендентов на звание Хранителя книги, о своих выполненных заданиях по Книге дня рассказала Ниранджана. Она прочитала сказку «Мальчик с пальчик», и вместе с Майей из Новоуральска и Лизой из Лесного нарисовала авторский комикс. А еще Ниранджана рассказала эту сказку представителям пяти стран. Оказалось, что в Египте, Узбекистане и Беларуси есть сказки с похожим сюжетом.

Сегодня номинантами на звание Хранителя книги были названы Барнабаш из Венгрии и Аксинья из Заречного СО. Завтра ребятам предстоит пройти свое испытание, и кому из них удастся открыть замок на таинственном книжном сундуке, станет известно уже утром. Победителя ждут не только приятные ощущения, но и ответственность за выполнение задания от директора Библиотеки приключений. Наверное, именно так и проживается чувство ответственности в интересной и увлекательной деятельности.

День 2. 11 августа 2024 года. Исследование границ.

Исследование границ своих возможностей и удержание своих границ в общении с другими людьми – вроде бы совершенно разные крайности в жизненных приоритетах любого человека. Но, согласитесь, в этих крайностях взрослые живут постоянно. Абсолютный миф, что детство – это подготовка к взрослой жизни. Детство – это полноценная жизнь, в которой ребенок получает бесценный опыт и проживает яркие эмоции. Наверное, именно поэтому в наших «Международных умных каникулах со «Школой Росатома» мы стараемся дать почувствовать ребятам жизнь во всех ее проявлениях и многообразных гранях. Почувствовать свои безграничные возможности и ощутить, что порой ложные границы мы выставляем себе сами, добровольно, а потом иногда сами же и становимся их заложниками.

Азизхон

С самого утра мы поздравили с Днем рождения нашего улыбчивого Азизхона из Узбекистана. Застенчивый и тихий еще вчера, сегодня, благодаря добрым и искренним поздравлениям ребят, Азизхон как будто расцвел. «Не уроните именинника!» — кричали ребята, преодолевая испытания на веревочных курсах и крепко удерживая над веревками улыбчивого парня. Выходит, все видят, слышат и принимают этого мальчишку несмотря на то, что он сам выглядит застенчивым и тихим. Испытания веревочными курсами Азизхон и вся команда, с которой он преодолевал препятствия, прошли успешно. Поддержка окрыляет, а крылья позволяют взлететь, преодолеть боязнь высоты и ощутить безграничное пространство самореализации.

Лиза, Абхед и Азиза

На утреннем удивлении состоялся долгожданный челлендж, который определил Хранителя Книги дня. Лиза из Лесного, Абхед из Индии и Азиза из Узбекистана были номинированы на это звание накануне вечером. Торжественный вынос книжного сундука, перемотанного цепями и карабинами с трехзначными цифровыми кодами, объяснение правил челленджа, и вот уже трое номинантов бегут по лагерю в поисках трехзначного цифрового кода (место, где его разыскивать каждый из ребят определил без слов, едва взглянув на замысловатые схемы). И вот уже Абхед и Азиза подбирают трехзначный код на своих карабинах, но ничего не получаются. Найденные коды не подходят. Выясняется, что нужно поменяться найденными цифрами между собой. С каким же нетерпением Абхед и Азиза ждали, когда со своим набором цифр вернется из поисков Лиза! Быстро обменялись цифрами, а быстрее всех открыла карабин Азиза. Она и стала Хранителем Книги дня. Абхед и Лиза порадовались за Азизу, она выиграла справедливо (согласитесь, порой и взрослым сложно радоваться победам других, здорово, что наши дети это умеют). А Азизе предстояло выполнить два сложных задания: выучить самой отрывок из «Евгения Онегина» (именно роман в стихах А.С. Пушкина стал Книгой дня) и разучить небольшой отрывок с интернациональной командой ребят из шести стран. Победа – это не только статус, это еще и большая ответственность. Не только лавры, но и большой труд сопровождает победу. Каждый из Хранителей Книги дня прочувствует этот момент в рамках программы «Международные умные каникулы со «Школой Росатома». Очень полезный опыт, от которого мы, взрослые, зачастую оберегаем ребят. Может быть зря?

Барнабаш

Веревочные курсы в качестве деятельностного формата на знакомство детей – один из стандартов «Международных умных каникул со «Школой Росатома». Сегодня разбившись в очередной раз на шесть команд, ребята отправились на сложнейшие испытания, в которых важна не столько физическая сила или смекалка, сколько ощущение «чувства локтя» и понимание, что от каждого участника команды зависит успех или поражение в испытании. Ценность каждого игрока ощущается очень остро. Кто-то один нарушил правило, и вся команда за шаг до финиша отправляется на старт. Но есть и другие примеры, когда даже один в поле воин. Барнабаш внимательно выслушивал предложения по прохождению очередного препятствия от всех членов команды, организовывал пробы, но в какой-то момент просто взял всю ответственность на себя и всё у команды в итоге получилось наилучшим образом. А ведь иногда совсем не знаешь, что на самом деле можешь сделать гораздо больше, лучше и сильнее, чем обычно думаешь о себе и своих возможностях.

Концерт из полутора сотен номеров

Рассказать о своих талантах другим бывает иногда очень сложно. Тем более, сложно попробовать в каком-то творчестве, даже если очень хочется: то ли боишься выглядеть смешным, то ли изначально записываешь себя в неспособные. У ребят из «Международных умных каникул со «Школой Росатома» сегодня была уникальная возможность сделать и то, и другое. «Chellenge show» — традиционный формат, суть которого в соревновании команд показать наибольшее количество концертных номеров, подготовленных всего за два часа. Это было эпично сегодня. Ниранджана из Индии сегодня и пела, и декламировала стихи, и танцевала национальные танцы, делая это очень обаятельно и красиво. Потрясающие актерские способности демонстрировали Глеб и Соня из Лесного. Невероятные танцевальные па показывали Саша из Лесного, Аксинья из Заречного СО, Азиза из Узбекистана и Рашид из Египта, невероятно смешные карикатуры рисовала Майя из Новоуральска. Но были ребята, которые просто решили попробовать себя на сцене, и они точно открыли в себе что-то особенное на глазах и при поддержке изумленной публики. Очень обаятельно танцевал вальс Балаж из Венгрии, с явным удовольствием пел песни Виктора Цоя Аян Максим из Индии, читал стихи венгерских классиков очень проникновенно Шебештьен из Венгрии. Благодаря поддержке ребят они точно расширили границы своих возможностей и интересов. Команда лидеров челленджа – Майя из Новоуральска, Балаж из Венгрии, Аня и Андрей из Беларуси, Саша, Глеб, Настя и Оля из Лесного и Мухаррамой из Узбекистана – составила программу из более 40 номеров, а на финише челленджа применили верный тактический ход, продемонстрировав сильный концертный номер, оказавшийся решающим и завершающим в импровизированном концерте. Заряженные и воодушевленные ребята на одном дыхании отыграли более полутора сотен концертных номеров, преодолев границы стеснения, неловкости или просто скромности. День получился настолько насыщенным, что вечерний формат объявления номинантов на звание Хранителя Книги дня и демонстрация результатов выполнения заданий по Книге дня (декламация отрывков из романа в стихах «Евгений Онегин») было решено перенести на утреннее удивление завтра. Вот так ребята до утра отодвинули границу такого позитивного, интересного и веселого дня сегодняшнего. Участники «Международных умных каникул со «Школой Росатома» в лагере «Самоцветы» всего второй день, но появилось ощущение, что пролетела уже целая неделя. Расширить границы времени – это еще одна способность, которой любой взрослый позавидует, а наши ребята отрыли ее в себе уже в детстве, с душой и интересом погружаясь в события чудесной «Библиотеки приключений».

День 1. 10 августа. Исследователи тайн библиотеки приключений.

Что может объединить ребят из разных стран? Возможно, их уникальность, о которой они рассказали в видеовизитках, когда отправляли заявку на Международные умные каникулы. А может – здоровый авантюризм настоящих исследователей и желание разгадать самую таинственную загадку.

Сегодня, оказавшись у ворот лагеря «Самоцветы», их встречали не просто вожастеры (вожатые и мастера одновременно). Сегодня они познакомились с загадочными людьми в очках, по одному взгляду которых становится понятно: что-то удивительное и пока неизведанное ждет участников смены в ближайшие две недели.

Как в лучших приключенческих сюжетах на место событий одна за другой прибывали делегации. Первыми были ребята из республики Беларусь. Уверенно шли они по уже знакомым дорогам лагеря с чемоданами и рюкзаками. В прошлом году Аня, Андрей и Алесь были участниками Гонки Супергероев, и в этом году вновь приехали, как только услышали зов приключений.

Из привычной жары в уральскую прохладу прибыли делегация из Узбекистана и Индии. В ожидании оставшихся участников смены ребята познакомились и осмотрелись. Максим из Индии, хорошо владеющий русским и английским языками, стал важным звеном в первой коммуникации ребят из разных стран. Друг за другом приезжали группы ребят из городов России. Здесь встретились старые друзья: Саша из Лесного стал победителем Инженерно-экономической игры на прошлогодних умных каникулах, а Максим из Заречного Пензенской области стал победителем по количеству медалей и обладателем Кубка СуперГероев — оба получили право участия в «Международных умных каникулах-2024». После прошлогоднего гоночного заезда прожить еще одно совместное приключение — невероятная возможность, да и история обещает быть интересной.

Когда в лагерь приехала делегация Венгрии их встретили ребята бурными аплодисментами, ведь представители Венгрии очень долго и стойко добирались до лагеря – целых 28 часов). Наконец все исследователи, заезжающие в лагерь сегодня, были в сборе.

Как оказалось, найти общий язык представителям пяти стран абсолютно точно возможно, особенно если оказались они в библиотеке приключений. Случайно сформированные команды ребят отправились на прохождение квеста-знакомства с лагерем. На разных локациях лагеря ребятам поначалу ничего не было понятно, ведь вожастеры, проводившие квест, не произнесли ни слова. Ребята вместе расшифровали полученную на метаязыке информацию, и объяснили друг другу как весело и безопасно провести время в лагере, удобно организовать свое пространство и наладить дружеские отношения с соседями и не только. Как оказалось, знаки и символы могут быть понятны всем, вне зависимости от привычного языка речи. Когда все правила были приняты, у ребят появился первый и очень важный артефакт – очки. Именно они помогут взглянуть на окружающий мир под разным углом, и, возможно, увидеть те самые подсказки, которые приведут к разгадке тайны, которая и собрала всех в одном месте.

Получив первые впечатления друг от друга, наши исследователи перешли на новый уровень знакомства. Игра «Нетворкинг» погружала смешанные команды ребят, сформированные по специальному коду читательского билета, то в решение инженерной задачи, то в моменты налаживания различных видов коммуникаций и взаимодействия. Рассказать о себе три факта, выбрав ассоциацию, построить башню из необычных материалов, передать информацию с помощью рук и спин новых знакомых – оказалось, что это не просто задания, а подготовка к знакомству с Хранителем библиотеки. Кто он? Что задумал, и к чему нам быть готовыми? Пока мы знаем совсем немного: он многие годы оберегает в этой библиотеке почти 20 книг, каждый день в лагере будет появляться одна книга из этой библиотеки и будет определяться Хранитель книги, которому предстоит пройти испытание, преодолеть которое ему могут помочь все ребята лагеря. В первый день у ребят относительно библиотеки приключений было больше вопросов, чем ответов. Но первые претенденты на роль Хранителя книги уже сегодня были озвучены на вечернем сборе: Азиза из Узбекистана, Абхедх из Индии и Лиза из Лесного проявили себя чуть более особенно в этот день, помогая и оказывая поддержку не только ребятам из своих делегаций, но и в командах, в которых они сегодня оказывались. Уже завтра утром ребятам предстоит пройти свое первое испытание, которое даст право стать Хранителем книги – пожелаем им удачи!

Впереди много загадок, а значит и Хранителями книг могут стать многие из исследователей, приехавших в «Самоцветы». Впереди две недели приключений на «Международных умных каникулах».