22 июня-15 июля 2025 года в ВДЦ «Алые паруса» в партнерстве с проектом «Школа Росатома» реализуется дополнительная общеразвивающая программа «Творческие умные каникулы». О том, как проходит смена мы рассказываем в дневнике на сайте проекта «Школа Росатома», а ежедневные фотозарисовки и видеодневники доступны в социальной сети «ВКонтакте».

День 21. 13 июля 2025 года.

Каждый человек, наверное, в какие-то отрезки жизни испытывает ощущения умиротворения и счастья, когда заканчивает какое-то большое, интересное и важное дело.

Вчера участники «Творческих умных каникул со «Школой Росатома», что называется, «под ключ» сдали спектакль, который стал итоговым оценочным продуктом их обучения по дополнительным образовательным программа «Театр», «Хореография» и «Кино». Свидетельством хорошо сделанного творческого дела стали и аплодисменты зрителей, и поддерживающие публикации в социальных сетях от родных, близких и знакомых, и дипломы, которые получили все участники программы.

Но на протяжении всей смены еще одно очень интересное дело увлекало ребят – это Инженерно-экономическая игра «Мы – умы» от «Школы Росатома». «Зачем творческим ребятам инженерные компетенции?» – справедливо может задаться вопросом читатель нашего дневника смены. Мы абсолютно убеждены, что инженерия – тоже творчество. Создать из ограниченных ресурсов нечто свое, не похожее на то, что уже существует – значит скреативить, сотворить. Инженерное творчество раньше было уделом исключительно технарей. Сегодня же, решать в широком смысле инженерные задачи приходится абсолютно каждому. Только для одних людей – эти решения связаны с мелкими бытовыми проблемами, а для других – это сфера увлечений или профессиональных интересов.

На «Творческих умных каникулах» ребята брались за решение восьми инженерных задач, работая в командах. У кого-то получалось генерировать идеи лучше, чем работать руками, а у кого-то – наоборот. Но главное, что происходило в процессе творчества – рождался азарт в глазах, предельно просто сформулированный содержательный вызов порой ставил в тупик, а это само собой рождало желание во что бы то ни стало справиться с задачей. И наши ребята успешно справлялись. Свидетельством тому стали заработанные парусли (наши игровые деньги – соединили слова «парус» и «рубли»). Все вместе ребята заработали более 297 000 паруслей, из которых только 5600 паруслей – были стартовым игровым капиталом. То есть более 290 000 паруслей ребята заработали своим умом. Наверное, именно в таких играх ребята начинают понимать, что их знания, умения и навыки – серьезный капитал, который может принести серьезный доход при умелом подходе.

Сегодня все заработанные парусли были обналичены каждым участником смены в игровом банке. В зависимости от успешности решения той или иной задачи и подбора команды ребята каждый игровой день получали разные суммы на свой индивидуальный счет. Поэтому и доход от инженерного творчества у ребят получился разный. Но абсолютно все заработанные своим умом деньги ребята получили сегодня возможность потратить на ярмарке. Сувениры от «Школы Росатома», сувениры Крыма, полезные снеки – всё это в изобилии было представлено на ярмарке. Эксклюзивная бандана или поясная сумка от «Школы Росатома» и еще с десяток сувениров, представленных на ярмарке в единственном экземпляре, продавались на аукционе, который весело и увлекательно провел мастер Иван. Было очень приятно наблюдать, как повышая ставки ребята поглядывали друг на друга и уступали лот тому, кто его больше всех хотел бы купить. А еще старшие уступали младшим, добавляли друг другу деньги (просто так, безвозмездно), чтобы помочь выиграть. Главным благотворителем на ярмарке стал Артем из Снежинска. Он, лидер рейтинга инженерно-экономической игры, самый «богатый» игрок, отдал все заработанные деньги ребятам помладше. Удовольствие он уже получил, решая задачки во время самой инженерно-экономической игры, а теперь решил просто посмотреть в сторонке, как радуются его подарку младшие ребята.

Как настоящий друг себя проявил Влад из Заречного на ярмарке. Он сначала сделал покупки по поручению Юли из Островца (неважно себя чувствовала и не смогла принять участие в ярмарке), а потом уже отправился за покупками для себя. Да еще успел помочь на ярмарке мастеру Роману с огромным наплывом покупателей.

Уже до обеда все товары на ярмарке были распроданы. Довольные ребята возвращались в отряды с брендированными шоперами, полными сувениров и полезных вкусностей, которые они купили на деньги, заработанные своим умом.

А дальше день пошел уже в сочетании удовольствий от купания в море, от командной работы по подготовке вечернего сбора «Легендарные парусники России» и просто от задушевных разговоров с друзьями, с которыми уже через 1-2 дня ждет расставание. Умиротворение и ощущение тихого счастья – таккой была атмосфера уходящего двадцать первого дня смены в ВДЦ «Алые паруса» для участников программы «Творческие умные каникулы со «Школой Росатома». В такой атмосфере, наверняка, кому-то уже пришли идеи на какое интересное и амбициозное дело замахнуться в будущем, а кто-то просто помечтал о чем-то заветном, наблюдая за белым парусником, который бодро и стремительно разрезал волны, двигаясь навстречу заходящему солнцу.

День 20. 12 июля 2025 года.

Мир отношений очень хрупок. Социальная ткань крепко держится усилием всех нитей, которые ее сплетают.

Сегодня участники «Творческих умных каникул со «Школой Росатома» были настоящими триумфаторами. На сцене прошла премьера спектакля «Элементарная сказка, или Включите свет». Динамичный и очень мудрый сюжет, футуризм, реализм и постмодернизм в одном флаконе создавали стилистику спектакля. А на сцене обычные девчонки и мальчишки из атомных городов, которые на время спектакля и стали той самой единой и прочной социальной тканью, которая тепло укутывала зрителей до самого финала.

Победа! Грандиозная премьера! Ребята в эйфории! Они почувствовали себя частью чего-то очень большого и мощного, точно осознавая свой вклад в то, что произошло. На детских лицах светилось счастье после премьеры.

А путь был весьма тернистым. На первом техническом прогоне утром всё действие шло сложно. Кто-то отвлёкся – пробуксовка, кто-то из ребят забыл что-то сказать или сделать – повисшая пауза. Наверное, такой опыт даётся ребятам для того, чтобы прочувствовать в небольшом спектакле всю сложность отношений между людьми и их отношения к общему делу, увидеть, как мы все взаимосвязаны в общем деле и как энергия одного человека буквально осязаемо передаётся всем остальным. Генеральная репетиция утвердила ребят в том, что все сложности преодолимы (было бы желание!) и внимание к друг другу, чувство локтя и поддержка совершают настоящие чудеса.

Сегодня вечером на сцене ребята показали спектакль «Элементарная сказка, или Включите свет», который был посвящен 80-летию атомной промышленности России. Сюжет спектакля был очень футуристичен, а действие разворачивалось и на сцене актового зала, и на экранах в специально снятых видеозарисовках. Подростки, живущие в 2225 году рядом с атомной электростанцией, пытаются найти способ запустить ее, чтобы у людей, переживших последствия глобального потепления, появилось электричество. Подростки нашли способ пообщаться с микромиром атомов, чтобы раскрыть невиданные внутренние возможности, которые кроются внутри этих микрочастиц, и запустить цепную реакцию в атомном реакторе. Но как атомам (и, в первую очередь, детям) объяснить, что такое цепная реакция?

«Всё просто! Это как знаешь – сделал доброе дело одному человеку, а он из благодарности сделал доброе дело другому человеку, а тот – сделал доброе дело следующему. И получается такая цепная реакция добрых дел! Нужно только отдать частичку души другому человеку, чтобы тот вспомнил, что он тоже добрый и хороший и дарил бы частичку своей души другим людям! Цепная реакция доброты пошла бы по планете!» – объясняла героиня спектакля Катя (в роли Кати Маргарита из Зеленогорска) герою микромира АтомПете (в роли АтомПети – Артем из Димитровграда).

Спектакль и про ядерную физику, и про традиционные российские духовно-нравственные ценности. Ребята на сцене не просто разыгрывали спектакль, а событийно проживали опыт прикосновения, открытия для себя мира ценностей: жизнь, созидательный труд, милосердие, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение. Всё это и внутри сюжета спектакля, и в отношениях ребят в процессе рождения спектакля. Могло не быть громкого успеха премьеры, но опыт «распаковки» для себя таких важных ценностей у ребят случился бы, несомненно, потому что вся работа коллектива педагогов по проектированию спектакля как образовательного события и была направлена именно на это.

Сегодня на сцене было очень много ярких личностных прорывов ребят к высотам понимания своих разных возможностей. Игорь из Новоуральска и Артем из Снежинска вместе с мастером Романом сняли видеоверсию спектакля в четыре!!! камеры.

Коллектив мастерской «Танец» буквально потряс зрителей своей работой. То они олицетворяли свободный нрав и целеустремленность подростков, живущих в 2225 году, то они перевоплощались в таинственных атомов, то выстраивали очень динамичную и потрясающую по зрелищности цепную реакцию. Мастер Вероника вместе со своим небольшим коллективом всего за пару недель сотворили чудо, которому рукоплескал зал. Анастасия из Удомли взяла на себя роль в команде – быть эмоциональным центром, заряжая весь танцевальный коллектив какой-то магической энергией танцевального взаимодействия.

В сложных перипетиях сюжета главные герои доносили основные мысли до зрителя своей актерской игрой. Подросток из 2225 года Петя (его очень обаятельно сыграл Денис из Заречного), Катя очень метко соединяла физику и человеческие чувства в своих эмоциональных репликах (роль Кати очень ярко исполнила Маргарита из Зеленогорска), Влад из Заречного в роли УранАтома очень толково и убедительно создавал понимание стабильности мира кристаллической решетки, которая является залогом стабильности всего мира вещей, а АтомПетя – современный Данко запустил цепную реакцию и атомная станция дала свет всему миру. Мастер Татьяна проделала с ребятами филигранную работу, поэтому весь актерский состав рукоплескал ей после спектакля, в благодарность за вложенную душу в каждого из них.

Были в спектакле и настоящие открытия талантов. Леонид из Димитровграда очень талантливо пел, хотя до приезда в «Алые паруса» на «Творческие умные каникулы» никогда не занимался вокалом!!! Андрей и Артем из Димитровграда, сыгравшие озорных подростков Колю и Мишу, справились с актёрским дебютом! Все ребята, исполнившие главные роли, включая Полину из Железногорска и Веру из Рязани, попробовали себя в роли киноактеров, очень по-взрослому проживая крупные планы в кадре. И все без исключения ребята получили опыт работы в единой сценической труппе, в которой от каждого зависит успех общего дела. Невидимыми для зрителя нитями взаимодействия все 60 участников «Творческих умных каникул со «Школой Росатома» сплели для зрителей очень затейливую и красивую ткань сюжета, а друг для друга – очень надежную социальную ткань отношений друг с другом. С уверенностью можно сказать, что теперь наши ребята – настоящая команда.

С ощущением счастья сегодня ребята покидали зал, в котором только что состоялось нечто грандиозное для них: узнали о своих безграничных возможностях и талантах, узнали настоящую силу взаимодействия и взаимопомощи, ощутили свою причастность к творческому высказыванию всему миру о доброте, о любви, о счастье. И, конечно же, ребята преисполнились уважением к делу их отцов и дедов – атомной промышленности России, которая работает на столетия вперед и вселяет уверенность в том, что реальные люди, живущие здесь и сейчас, могут совершать настоящие чудеса для человечества, в целом и для каждого из нас, соединяя науку, технологии и духовно-нравственные ценности, принося свет и двигая энергию мечты.

День 19. 11 июля 2025 года.

Когда у марафонца включается второе дыхание – это значит, что трудности и усталость, как рукой сняло и есть ощущение прилива сил на то, чтобы доделать начатую работу – дойти до финиша. Наши ребята, разумеется, не марафон бегают здесь, в «Алых парусах», но длинный «забег» всё же есть: ребята замахнулись на серьезную театральную постановку, а делается это не быстро и весьма энергозатратно.

Начинался день традиционным сбором в холле «Морской» и представлением комикса дня. Дети разгадывают комиксы дня все быстрее и быстрее. Федя из Сарова после недолгих раздумий выдал формулировку, точную настолько, что мастер Иван призвал всех аплодировать. Девятнадцатая картинка давала старт фоточелленджу, главная задача которого визуализировать мечту, которую удалось сочинить вместе со «Школой Росатома» в рамках смены в ВДЦ «Алые паруса». Будет ли это материальное благо, какая-то вещь, приобретенная за рубли или «парусли», а может это берег, горизонт, море, а может – дружба и чувства, родившиеся здесь, на программе «Творческие умные каникулы»? Интересно, у кого из ребят остались творческие силы генерировать идеи на очередной челлендж? У кого открылось второе дыхание, и кто готов дойти до финиша челленджа? Очень скоро итоги челленджа сделают тайное явным.

Считанные дни до окончания смены и ровно один день до главной премьеры «Творческих умных каникул». Все три мастерские гудят как ульи, но все происходящее трудно назвать волнением. Это больше похоже на шумное и активное ожидание большого события на общей репетиционной площадке, где все три потока – танцоры, актеры и киноделы – наконец, соединились в одну команду постановки. Ребят словно незаметный, но существующий общий ритм «Творческих умных каникул» на втором дыхании ведет к премьере спектакля.

Театралы привыкают к пространству сцены, танцевальные группы еще работают у зеркал на родной площадке Танцевальной студии, но уже провели несколько репетиций в сотрудничестве с актерами. Ребята из киномастерской в своем штабе отсматривают и обсуждают видеоряд спектакля, ролики, клипы и сцены со своим участием, снятые накануне, и понимают, насколько напряженный и специфический труд – постановочная съемка. Кто-то вычитывает сценарий под секундомер, чтобы определить продолжительность экранных фоновых сцен, кто-то берется за камеры и микрофоны. Танцевальная мастерская проводится неподалеку, почему бы не заглянуть и не узнать, как дела у коллег и в каком они физическом и эмоциональном состоянии? Детская съемочная группа есть: два оператора – Артем из Снежинска и Игорь из Новоуральска, и энергичная Лера из Десногорска, которая готовит вопросы наставнику танцевальной мастерской Веронике. Но девчонки еще работают над одним из танцев. Ребята ждут, находясь в метре от них, чувствуя всю энергию движения, понимая, как это работает, какие слова и команды нужны наставнику, чтобы соединить индивидуальные умения и характеры девчонок в единое целое.

Лера: «Вероника, до премьеры остался всего один день. Что на душе у вас и девочек, с которыми вы работаете?»

Вероника: «Мы настроены. Девчонки стараются, очень работоспособные. Мы сегодня сделали репетиционный прогон всех трех выходов на сцену, когда совместно работает танцевально-театральная труппа. Ждем генерального прогона, который будет завтра утром и уже очень ждем спектакля. Хотим показать, всё, что мы подготовили за эти дни, всю нашу мастерскую в полном составе».

После обеда – полный технический прогон с финальной песенной сценой и подключением всех детей. В какой-то момент пространством спектакля станет весь зал, каждый зритель почувствует себя элементом цепной реакции, и это тоже нужно репетировать и представлять.

Рабочая программа дня позади. В насыщенный день, разумеется, уместился и поход на море, которое всегда прибавляет сил. А в этот раз ласковое море, возможно, станет фоном или объектом фоточелленджа. И об этом узнаем уже утром!

День 18. 10 июля 2025 года.

Программа «Творческие умные каникулы» стремительно приближается к финишной прямой. Некоторые дети с нетерпением ждут итогового спектакля «Элементарная сказка, или Включите свет!», а некоторые – ждут… неожиданностей. И сегодняшний день оправдал их ожидания, и подарил новые поводы ожидания неожиданностей. Ожидание чего-то конкретного иногда заканчивается мимолетной радостью – «Ура!», но чего ждать дальше? Дети большую часть смены ждали, когда температура воды в Черном море будет пригодна для купания, но, дождавшись этого, после двух посещений пляжа у них начала возникать дилемма – идти на море или использовать время с большей пользой?

Ожидание неожиданностей гораздо азартнее, но есть риск того, что ожидания будут неоправданны. Сегодня были подведены итоги серии Инженерно-экономических игр «Мы – умы», и у каждого участника смены на личном счету образовалась некоторая сумма «паруслей», которую они смогут потратить на ярмарке. Но какие товары будут на этой ярмарке? Может быть, «паруслей» хватит только на шариковую ручку? И, вообще, будет ли шариковая ручка? Лиза из Десногорска думает, что на ярмарке будет айс латте, а Денис из Заречного надеется, что будет шаурма. Не уверены, что их ожидания сбудутся, но приятные неожиданности на ярмарке будут точно!

Очень ожидаемые результаты Инженерно-экономической игры «Мы – умы» подводились торжественно и интригующе: сначала мастер Роман назвал десятку лидеров, а затем пригласил Степана из Удомли, Полину из Железногорска и Артема из Снежинска – которые на своих счетах в игровом банке имеют самые большие суммы, им под бурные аплодисменты были вручены личные звезды, которые они наклеили на свои «кораблики мечты». Но кто же стал победителем игры и получит право участия в празднике «Новый год со «Школой Росатома» в Москве? Счастливчик Артем из Снежинска хоть и был среди детей одним из самых авторитетных игроков в «Мы – умы», но лишь по итогам самой первой игры он возглавлял итоговую таблицу. Каково же было его удивление, что и в заключительной таблице игры он занял первую строчку! Ожидаемый результат для большинства детей, но абсолютно неожиданный для самого Артема.

Премьеры итогового спектакля – интегрального результата работы мастерских программы «Творческие умные каникулы» с нетерпением ждут многие: и ребята из других экипажей, и сотрудники Всероссийского детского центра «Алые паруса», ведь афиши спектакля «Элементарная сказка, или Включите свет!» уже 10 дней висят на самых посещаемых и просматриваемых локациях лагеря. Но больше всего ждут премьеры, конечно же, сами непосредственные участники действа из мастерских «Танец», «Кино» и «Театр». Сегодня состоялась первая, такая долгожданная сводная репетиция спектакля и дети с удивлением наблюдали волшебство соединения, казалось бы, несоединимых частей одного большого целого. На сцене стало совсем не понятно, кто танцор, киношник или театрал – было видно, что каждый выкладывается на полную, каждый проживает эти незабываемые моменты с максимальной самоотдачей. Сегодня каждый увидел, как много уже сделано и сколько еще предстоит сделать, чтобы полностью воплотить замыслы авторов постановки.

Накануне вечером главные герои спектакля участвовали в съемке визуальной части спектакля, которая будет демонстрироваться на экране сцены, и в ней будет разворачиваться параллельный сюжет. И каково же было удивление Веры из Рязани и Полины из Железногорска, когда через несколько часов после фразы «Стоп, снято!» из уст мастера Романа, они увидели уже готовый материал на больших экранах актового зала «Алых парусов». Такая приятная неожиданность будто открыла второе дыхание у всех, ведь сразу почувствовался грандиозный масштаб приближающегося спектакля, к которому хочется подготовиться по максимуму. Нужно говорить громче? – Пожалуйста! Танцевать с футуристичной пластиковой конструкцией на голове? – Легко! Репетировать, пока есть силы? – Конечно, да!

А самое главное, в подготовке большой премьеры принимают участие абсолютно все участники «Творческих умных каникул», дети называют друг друга по имени, общаются, дружат, не обращая внимания на то, кто из какого экипажа – для них это большая неожиданность, ведь никто из них не предполагал, что новых друзей будет не 20 (по количеству детей в экипаже), а 60 (по количеству участников программы), ну а для авторов и организаторов программы – это неожиданный для детей результат был вполне ожидаемым на смене в ВДЦ «Алые паруса»! Смена продолжается и все продолжают ожидать приятных неожиданностей!

День 17. 09 июля 2025 года.

Наступает время, когда все отдельные части полотна маленькой жизни под названием «Творческие умные каникулы со «Школой Росатома» постепенно складываются в единую картину. Общие смыслы раскрываются и конечный результат уже не за горами. Ведь истинное понимание приходит не сразу – оно созревает за шаг до финала, когда все становится ясно и очевидно. Именно в этот момент из кажущегося хаоса разрозненных событий и пёстрых дней рождается ясность, и все мелкие усилия обретают своё предназначение, открывая цели, которые изначально и не осознавались.

Например, спектакль! Все сцены поставлены, видеоряд расписан, музыка подобрана, костюмы утверждены. И актерам только теперь очевидна и главная идея, и канва сюжета. Сегодня кроме репетиционных занятий состоялся новый опыт – съёмки видеоряда. Ребята из киномастерской сначала протестировали оборудование, а вечером – само кинопроизводство! Оказалось, что это не просто: только для сцены проходки ребят (там несколько секунд!) понадобилось пять дублей. Иногда каждый жест или простая фраза снимается отдельно. А когда под прицелом камеры сразу шесть актеров, требуется терпение – если после одного дубля один из персонажей поменял позу, отодвинулся в сторону, пиши пропало, надо переснимать. Наши герои, по отзывам мастера Романа, справились, из них получился хороший актёрский ансамбль. Особенно быстро схватывают интонации и эмоции Рита из Зеленогорска и Полина из Железногорска. Сборка спектакля началась.

Еще один пазл «Творческих умных каникул» сложился сегодня – завершена целая серия инженерно-экономических игр «Мы – умы!». На последней игре по проектированию катапульты объявлены двойные повышающие коэффициенты, «денежные» наказания и награды. Четыре команды из восьми справились с заданием и успешно испытали свою модель – как всегда это вызывает бурный восторг у участников. А потом ведущий, мастер Роман, предложил назвать самых полезных игроков за весь этот период. Здорово, что это было не одно-два имени, а много. Сопоставив мнение ребят и мнение жюри, объявлены самые лучшие игроки – Артем из Снежинска, Степан из Удомли и Артем из Островца. Безусловно, их лидерские качества, любознательность, смекалка, интеллект будут развиваться и дальше, чтобы приносить уже пользу своей семье, школе, Родине.

Есть еще один элемент общей картины каникул в ВДЦ «Алые паруса» – атмосфера самого места, где мы отдыхаем. Ребята уже знакомились с историей Крыма, были на экскурсиях, знакомились с людьми этого края, но все ещё не побывали в старом городе, в сердце Евпатории. И сегодня, несмотря на жару, это упущение было исправлено! Через Гезлёвские ворота они вошли в Старый город. В башне расположен музей, посвящённый истории Османской империи, Вера из Рязани рекомендует всем заглянуть в этот музей, так там было интересно. Ворота являются частью «Квартала гостеприимства Джеваль» – места, где можно купить сувениры ручной работы. Ребята побывали также в древней мечети Джума-Джами и в Свято-Николаевском соборе – двух главных центрах религиозной жизни и истории города.

А еще мы сегодня поздравляли с Днем рождения замечательную Эвелину из Новоуральска. И на море ходили. И в мастерских поработали. День наполнен самыми разными активностями, баланс между отдыхом и работой над собой соблюден.

Завтра картина наших «Творческих умных каникул» станет ещё более понятной и целостной, яркой и осмысленной.

День 16. 08 июля 2025 года.

Утро на «Творческих умных каникулах» сегодня началось по-семейному. Все друг другу улыбаются, все друг другу рады, у всех есть общие темы для разговоров и поводы для поддержки друг друга. Иначе и быть не могло, ведь за две недели ребята уже чувствуют себя практически одной семьей. И день сегодня особенный – День семьи любви и верности. Кстати, ребята не забыли передать привет домой, своим любимым семьям. Третий экипаж записал трогательное поздравление для своих родителей. А остальные ребята просто написали или позвонили домой. Праздник стал напоминанием, как важна для каждого человека его семья.

После ошеломляющего успеха на «Парусавидении», который ещё долго останется в памяти детей и наставников шлейфом музыкально-эстетического удовольствия, традиционная утренняя встреча в холле «Морской» началась с вручения звёзд ребятам, которые отличились накануне. Обладателями звезд стала команда оранжевого паруса, которая вчера выиграла конкурс «Парусавидение» с песней «Улыбайся». Лёня и вся его команда на бис исполнили эту песню на утреннем сборе. И, кстати, улыбка у ребят в этот момент была такой же зажигательной, как песня. Комикс дня, изображающий что ребят сегодня ждет, был разгадан быстро и это привело всех к осознанию, что до премьеры итогового спектакля осталось всего 4 дня!!! Утренний сбор завершили традиционным фото дня под цветущей акацией, которая спасает от жары и заботливо прячет ребят под свои ветви на время фотографирования.

Выйдя из холла все ощутили, что наступил новый в прямом смысле жаркий день в солнечном лагере под алым парусом мечты. За окном +32 и, наконец-то, море прогрелось до +21 градуса. Первое купание детей в море!!! Ура!!! Это было самое счастливое утро: брызги воды и громкий смех разлетались далеко вокруг, солнечные зайчики подпрыгивали до неба оставляя забавный прищур на лицах мальчишек и девчонок.

После обеда все отправились на мастерские. У танцоров непростая задача: сначала они танцуют в образе уличных детей на острове, где нет электричества, а потом – перевоплощаются в атомов Урана и запускают цепную реакцию мирной доброй энергии. У девчонок очень классно получается и мастер Вероника довольна своими ученицами, подбадривает их улыбкой и совместными фотографиями. Всё по-семейному.

Театралы оттачивают речевые навыки, ведь работать во время спектакля придётся без микрофона и нужно говорить максимально громко, объёмно и чётко. Главные герои выжимают из себя все свои способности, работают в диалоге, всегда в предельном внимании. Действовать словом оказалось непросто. Все действия поставлены и сегодня состоялся первый прогон на сцене. А еще сегодня выбрали солистов для исполнения финальной песни. Любимая сцена у ребят актёров и зрителей – диалог АтомаПети и УранАтома. Всё в спектакле уже складывается и виден итог, у ребят появилось чувство предвкушения премьеры, которая состоится 12 июня!

В Киномастерской был необычный день. Главное отличие от предыдущих занятий – больше времени: в этот раз получился двойной урок с перерывом на обед. И это позволило сделать больше и вернуться к тем вопросам, на которые не всегда есть время. Например, поговорить о роли музыкального ряда в киноискусстве, о специфическом жанре саундтрека и короткой, но очень эффектной экранной форме – видеоклипе. Чувствовалось, что после вчерашнего «Парусавидения» у ребят выросли вокально-музыкальные крылья и они сразу же решили в условиях мастерской записать оригинальный трек для спектакля. Тем более, что такую возможность сценарий дает, а опыт коллективного музицирования уже сложился. На занятии разобрали и особенности работы актеров при раскадровке видео – схематичному отображению киносцен, их содержания, плана и порядка. Активное звено ребят решило не упускать возможности попробовать себя в многокамерной съемке (мультикам-режиме) и выйти на вечернее мероприятия «Квартирник «Наша дружная семейка», чтобы подготовиться к главной съемке смены – записи спектакля.

А еще нашу дружную семейку детей-участников «Творческих умных каникул» порадовали вечерним купанием в море. Свершилась мечта – увидеть солнце на закате, сидя в море.

Семья – самое главное, что есть у каждого из нас. Это место, где ты по-настоящему счастлив! Сегодня ребята были счастливы от того, что вместе прожили необыкновенный день.

День 15. 07 июля 2025 года.

Попутного ветра в паруса! Так напутствуют моряков, отправляющихся в дальнее плавание. С самого утра мы так напутствовали наших ребят, отправившиеся в сложное плавание по событиям сегодняшнего дня. День был очень насыщенным на интересные события.

На инженерно-экономической игре «Мы — умы» попутного ветра ребятам было не нужно. Наверное, им даже больше помог ветер встречный, который так необходим при взлете и посадке самолетов. Казалось бы, что можно интересного в плане инженерной смекалки выдать из темы бумажных самолетиков! Оказывается, возможно и здесь придумать заковыристое задание: нужно было из листа бумаги свернуть и доработать три самолетика, один из которых при запуске резко полетит направо, второй – сделает «мёртвую петлю», а третий – пролетит как минимум 30 метров по прямой.

У команд ребят сегодня было много разных идей, но успешно испытать все три самолетика сумели лишь две команды. Ребята одной из победивших команд, казалось, выглядели недовольными. Выяснилось, что они сами не верили в свои собственные идеи по строительству самолетов, поэтому инвестировали средства в решения других команд, которые, увы, не сработали. Победить – победили, а вот «паруслей» за свое удачное решение не удалось заработать.

На всех парусах после инженерно-экономической игры ребята отправились на мастерские. Полным ходом идет работа над спектаклем. Кое-какие отрывки видео с репетиций уже приоткрывают тайны будущей постановки: танцы в спектакле будут потрясающими (ребята во главе с мастером Вероникой работают здорово), актерская игра уже смотрится со стороны весьма профессиональной (исполнители главных ролей при поддержке мастера Татьяны очень стараются и эти старания дают превосходный результат), а наши киношники уже имеют полное представление, как спектакль будет снят (мудрые подсказки и советы мастера Романа преисполнили ребят в мастерской ощущением масштабности предстоящей съемки, поэтому есть понимание, к чему и как надо готовиться).

Если премьеру спектакля ждать еще почти неделю, то на вокальный конкурс «Парусавидение», ребята мчались аж под шестью парусами. Команды белого, оранжевого, зеленого, бирюзового, сиреневого и желтого парусов вышли сегодня на сцену с песнями. Динамичное шоу, в котором блистали все вместе и каждый в отдельности, на котором было всё: и искрометный ведущий, и ощущение вживания в роли, и полное растворение в песне, и сопереживания неудачам, и чувство восторга от фееричного выступления друзей.

Лёня из Удомли еще совсем недавно удивил своими танцевальными возможностями, а сегодня выступил в трио солистов в песне «Улыбайся» вместе с Полиной и Аней из Сарова. А в припеве к солистам присоединились и другие ребята, которые обычно предпочитали не петь со сцены: Вика из Удомли, Аня из Железногорска, Юля из Островца, Ралина из Димитровграда и Даниил из Снежинска под оранжевым парусом сегодня поверили в свои вокальные и сценические возможности. Кстати, именно команда исполнителей песни «Улыбайся» стала сегодня победительницей «Парусавидения». Но занятое место в конкурсе здесь было не главным, хотя в определении победителей участвовали и взрослые, и дети. Даниил из Снежинска в момент выставления оценок сказал: «Я не могу участвовать в выставлении оценок! Все так классно выступили, а ведь подготовки было всего пять часов!»

Команда желтого паруса под предводительством мастера Ивана выступили с двумя совершенно разными песнями: «Районы – кварталы» от группы «Звери» и «Плывет венок» от Надежды Кадышевой. Команда одна и та же, а перевоплотиться и резко сменить имидж оказалось не проблемой: Вера из Сарова, Кира и Маргарита из Зеленогорска солировали в обеих песнях, а Влад из Заречного стал одной из звезд номера: «сердцеедом» в народной песне и крутым рокером в песне «Районы – кварталы». А наполнять желтый парус попутным ветром помогали команде ребят и их друзья и родственники, которые для видеоряда к выступлению ребят сняли и прислали из дома кадры, в которых запечатлены районы и кварталы, в которых ребята живут в своих атомных городах.

Команда сиреневого паруса просто «разорвала» зрителей в зале песней «Трава у дома». Софья из Новоуральска, казалось, растворилась в энергетике песни и стилистике 80-ых годов прошлого века. У команды получилось очень здорово исполнить номер и вокально, и актёрски.

Команда зеленых парусов сегодня исполняла песню «Включите свет» Леонида Агутина. Пусть было сложновато вытягивать сложные вокальные партии, но невероятная душевность чувствовалась в постановке номера. Зал огонечками телефонов поддерживал выступление ребят. Признание зала очень заряжало артистов, а к концу выступления пел весь зал.

«Но я не море…» — юная София из Зеленогорска была неотразима в образе озорной и позитивной девушки. Команда потрясающе поддерживала свою солистку. Танцевальные синхроны, милые акценты в движениях, которые подчеркивали мелодику песни – команда бирюзовых парусов сегодня покорили всех своей искренностью. Кстати, София из Зеленогорска открывала сегодняшнее шоу, ведь она победитель аналогичного конкурса, который прошел в рамках «Международных умных каникул со «Школой Росатома» в 2022 году. Она была тогда второклассницей и обаятельно пела победную песню «На большом воздушном шаре» в том году. Милая и обаятельная пятиклассница сегодня исполняла эту песню вместе с нашим прекрасным мастером Ольгой и всем педагогическим коллективом «Творческих умных каникул».

Пожалуй, самыми стильными были выступления команды белых парусов. «Город танцует» — постановка песни была сделана в стиле мюзикл. Зал пританцовывал под песню, которую исполнила Аня из Новоуральска вместе со своей командой. Аня же потрясающе искренне спела песню «Слова». Вся команда вышла на сцену в белом. Юные ребята, было видно, глубоко проживают глубокий смысл слов песни. Своим пониманием магическим образом они делились со зрителями. Самой обаятельной артисткой балета в этой команде, по мнению зрителей, сегодня была Лера из Десногорска.

А еще сегодня все участники «Творческих умных каникул» ощутили, что до конца смены остается не так много времени, когда самостоятельно выбирали локацию для традиционного фото дня на финальной неделе – ребята выбрали место под пышно цветущей акацией. Завершился день уже близко к отбою. Ребята были в приподнятом настроении. Наполненные паруса творчества и фантазии, наверняка, устремят их во снах в далекие края, необычные обстоятельства и к мечте. Увидеть во сне мечту и на полных парусах мчать к ней. Пусть так и случится!

День 14. 06 июля 2025 года.

Две недели смены в «Алых парусах» пролетели очень быстро. И появилось ощущение, что время постоянно ускоряется. В обычный среднестатистический день теперь у ребят умещается так много всего интересного. Получается, что всего за две недели ребята научились непостижимым образом расширять временное пространство, чтобы в него поместить что-то интересное для них здесь и сейчас.

Вроде бы только что ребята проснулись, а уже в следующее мгновение зеленый и уютный город Бахчисарай сегодня распахнул свои двери для ребят программы «Творческие умные каникулы со «Школой Росатома». Кстати, была интересная дорога: увлекательные рассказы о Крыме, меняющиеся с равнинных на горные пейзажи и ощущения, что предстоит увидеть что-то необычное. Бахчисарайский парк миниатюр оказался настоящей сказкой – слева ребята увидели парк миниатюр, справа мультипарк, игровую зону и кафе, а прямо – зоопарк. Три в одном! Опять детям удается расширить время и вместо одного приключения прожить целых три! Экскурсия началась с прогулки по парку, на которой ребята разглядывали уменьшенные копии знаменитых архитектурных сооружений Крыма, снова нашим ребятам удалось в короткий срок посмотреть основные достопримечательности, не тратя время на долгие дороги. Особенно понравились детям Ласточкино гнездо, Воронцовский дворец и Генуэзская крепость. Школьники были поражены мастерством создателей парка, сумевших передать всю красоту и величие оригинальных строений. Рассматривали с удовольствием ребята и миниатюры смешариков в мультипарке. С самого раннего детства ребята видели героев мультфильма по телевизору, а тут представилась возможность их потрогать. Самым незабываемым и поразившим всех, стало удивительное шоу в зоопарке – выступление моржа Султанчика! Дети есть дети, и общение с братьями нашими меньшими неизменно приносит им море удовольствия. Морской житель продемонстрировал свою ловкость, ум и дружелюбие, выполняя различные упражнения, команды и взаимодействуя с дрессировщиком. Обратный путь получился быстрее, чем путь в Бахчисарай. Наверное, просто ребятам хотелось вновь попасть в лагерь и окунуться в атмосферу праздника и творчества. И того, и другого в лагере было в изобилии: мастерские, репетиции к «Парусавидению» и подготовка к вечернему шоу «Мисс и мистер «Алые паруса». Когда всё успеть!? Снова помогает волшебная сила расширения времени.

По возвращению в лагерь ребят сначала ждала подготовка к итоговому спектаклю смены – «Элементарная сказка, или Включите свет!». Остается все меньше времени до премьеры, поэтому и в мастерских ребята мастерски «заклинают» время. Занятие в киномастерской сегодня снова прошло в формате круглого стола. Во-первых, было жарко для того, чтобы заниматься поиском локаций на улице и работать в формате реальной съемочной смены. Во-вторых, у ребят накопилось много выездных эмоций, нужно было их обсудить и решить, в какую выразительную экранную форму их можно упаковать. Разобрали, как можно решить вечернее задание по съемке визиток на вокальный конкурс и актуализировали информацию по сверхзадаче смены – постановке спектакля. Какова роль актеров, танцоров и кинодокументалистов во всем этом? Со старшими ребятами уже разобрали съемочный день 12 июля (день премьеры спектакля). Решили, кто и где стоит во время спектакля и на что снимает, чтобы постановка была снята и стала не просто прожитым эпизодом, а частью нашей творческой и умной летней истории на долгие годы. На танцах занятие началось с вопроса мастера Вероники: «Как двигаются атомы?». Возникла пауза… Девочки искали движения, работали в разных формах импровизации и начали постановку номера «Цепная реакция»! А театралы тем временем отрабатывали свои этюды, а главные герои уже примерили сегодня свои сценические костюмы. Все ребята в предвкушении итогового спектакля, очень ждут и готовятся! Двигаемся вперёд!

Час отдыха и снова в творчество, в работу, ведь завтра всех ждет конкурс «Парусавидение», в котором шесть команд по принципу вокального конкурса «Интервидение» будут показывать свои вокальные способности, креатив и командную работу. Возможно ли каждой команде за два дня сделать два полноценных вокальных номера, наполненных смыслом, чтобы вызвать интерес у зрителей? Сегодня все команды на репетициях подтверждали, что это возможно. В «Алых парусах» в каждом уголочке снимались видеовизитки команд, репетировались песни и сценические действия, которые будут украшать выступления вокалистов. Нашим мастерам приходится осваивать чудеса телепортации: мастер Роман, наш видеограф, удивительным образом успел поработать в разных уголках лагеря со всеми шестью командами. Пожалуй, Роман будет самым подготовленным зрителем – он уже представляет, какое фантастическое шоу будет на сцене завтра.

А вечером каждый экипаж лагеря запасся плакатами, кричалками и веселым настроением, чтобы креативно, эмоционально и ярко поддержать участников конкурса «Мистер и мисс «Алые паруса». К выступлению в творческом конкурсе пары, представлявшие экипажи, подготовились заранее (и когда только они всё это успели!). Как всегда сценические номера поразили жителей лагеря: мальчишки и девчонки демонстрировали свои таланты, а самое главное, делали это вместе, представляя свой экипаж! По итогам все участники конкурса получили дипломы в номинациях. Без титулов не остались и ребята из программы «Творческие умные каникулы со «Школой Росатома»: Артём из Островца и Арина из Санкт-Петербурга стали победителями в номинации «Мистер и мисс грация», Полина и Степан из Удомли стали «Мистером и мисс оригинальность», а Эвелина из Новоуральска и Федя из Сарова теперь «Мисс и мистер элегантность»!

Как не старались наши ребята растягивать время, ночь всё же пришла на смену такому насыщенному и полному впечатлений дню. Дети отправились спасть, а во сне управлять временем и пространством в детстве умеет каждый. Пусть ребятам снятся добрые сны, пусть они набираются сил, которые им пригодятся, чтобы реализовать новые замыслы грядущего дня.

День 13. 05 июля 2025 года.

Подведение итогов Медиачелленджа, привычная технология инженерно-экономической игры «Мы – умы!», первое комплексное представление о главной постановке всей смены и старт нового творческого процесса с очередным делением на новые команды – таким был день тринадцатый в яркой и очень насыщенной программе «Творческие умные каникулы со «Школой Росатома» в ВДЦ «Алые паруса». Вроде бы много всего и разного происходит за день, но такое ощущение, что всё это органично связывается незримыми нитями постоянного взаимодействия ребят друг с другом.

В первой половине дня ребята успели наклеить очередные звезды на свои бумажные кораблики. Победители Медиачелленджа – Максим и Даша из Заречного. В своих четырехдневных дневниках в социальной сети «ВКонтакте» своими мыслями и эмоциями они сплетали события прошедших дней. Получились очень интересные тексты, фотографии и даже видеодневники. Всего в Медиачеллендже поучаствовало 17 ребят. Все они не только создали в медиапространстве общую картинку четырехдневного отрезка смены, но еще обросли медиасвязями – ребята научились друг у друга интересными находками, как сделать дневник интересным, эмоциональным и душевным.

Порадовавшись за себя и за своих друзей, поучаствовавших в Медиачеллендже, участники программы вновь погрузились в новую техническую задачку в Инженерно-экономической игре «Мы – умы»: «Сбросить сырое куриное яйцо с четырехметровой высоты лестничного марша и не разбить его». Это возможно, если выстроить одну или несколько степеней защиты хрупкого куриного яйца с помощью нехитрых подручных материалов. Например, соорудить парашют из бумаги или пищевого пакета: этот способ был нарисован в комиксе, рассказывающем о плане на день, но не все стали следовать ему буквально. Куда пристроить в инженерной конструкции трубочки, палочки, резинки и скотч!? Самым популярным решением стало комбинирование методов защиты куриного яйца при падении – парашют плюс защитный бокс, или лист-крыло и пакет со скомканными бумажками. Но силу тяжести ребята все-таки недооценили. Никаких веселых медленных и безопасных планирований их летательные аппараты не совершали. Тревожно быстро падали летательные аппараты и даже в шуме поддержки и боления были слышны глухие хлопки, и было понятно, что яйцо перегрузок не выдержало. Действительно, относительно понятная задача с точки зрения постановки проблемы и поиска решения, оказалась очень трудной в практическом смысле. Лучший результат – приземление куриного яйца с трещиной на боку, который продемонстрировали ребята из второй команды (команда была составлена из ребят, которые по сумме заработанных «паруслей» занимали места в рейтинге с девятого по шестнадцатое, а их капитан Эвелина из Новоуральска «ювелирно» отправила инженерную конструкцию в полет), в остальных испытаниях судьям конкурса не требовалось даже разворачивать «капсулы жизни». Все было понятно и так. Сама атмосфера, царившая на площадке холла «Морской» во время инженерных испытаний, свидетельствовала о том, что все ребята и эмоционально, и интеллектуально связаны совместным интересом. Выходя с из холла ребята обсуждали, какое задание может их ждать в следующем туре инженерно-экономической игры: «Может атомный реактор будем собирать» – шутили начинающие изобретатели.

Стресс коллективного фиаско на инженерных испытаниях был тут же «заеден» в столовой и забыт, после чего самые творческие и умные дети страны разошлись по мастерским. Но расстались ненадолго, потому что пришло время соединять три разных линии спектакля – актерскую, танцевальную и экранную (снова незримые нити взаимодействия притянули ребят друг к другу). «Киноделы», после общего сбора и постановки задачи сразу отправились на пленэр – проводить съемку для видеофона. Напомним, все декорации в постановке – цифровые, то есть, отснятые на камеру и выведенные на экран. Сложность в том, что люди сцены (в реальном времени) и люди с экрана (записанные) должны взаимодействовать, разговаривать друг с другом, и эта синхронизация требует высокой точности. Но первая совместная репетиция позволила правильно оценить возможности и технику постановки, а заодно представить себе масштабность и амбициозность замысла главного продукта смены. И в этом смысле, стало спокойнее. Танцевальные номера впечатляли, актерская игра была убедительна, а группа кинодокументалистов отсняла много интересного «закулисья».

Но на комиксе, с рассматривания которого начиналось утро, кроме парашютов были изображены еще и репы – символы репетиций. Каких на этот раз? Вокальных!!! Танцевальное шоу уже было и наши команды доказали – коллективная энергия работает. На этот раз пришло время взять в руки микрофоны и запеть. Очередное неповторимое деление на команды и отправка на репетиционные точки. За два дня 6 команд под руководством наставников должны подготовить по 2 песни, записать видеовизитку, выступить и дождаться, когда судьи оценят каждый номер по рейтинговой двенадцатибалльной системе, согласно которой одинаковый балл разным песням поставить невозможно. Конкурс по аналогии с Международным конкурсом «Интервидение», который пройдет этой осенью в России, называется «ПарусаВидение», поэтому названия команд были связаны с цветом паруса. Команда белого паруса! Звучит? А еще у нас в «Алых парусах» будут выступать на «ПарусаВидении» команды сиреневого, зеленого, оранжевого, желтого и бирюзового паруса. На первой же репетиции команды решили самые сложные вопросы – определились с песнями. Остались мелочи – продумать концепт визитки, разложить песни по голосам, выучить свои партии, разработать хореографическую поддержку, продумать роли и образы… Только и всего. Конечно, это ирония.

Концертный номер – сложная задача и даже выбор песни может расколоть коллектив на мини-группы согласных и не очень, поющих хорошо и отлично. Но почти две недели интенсивных умных каникул, постоянные испытания на прочность, сплоченность, креатив и доверие, какой-то особый язык смены – всё это работает на то, чтобы ребята ощутили, что для них нет нерешаемых задач, что в их взаимодействии есть невиданная сила. В моменте может быть трудно или непонятно, но всегда есть кто-то рядом, кто тебя поймет, поможет и поддержит заряд твоей внутренней батарейки. Услышим ли мы всё это в песнях ребят? Ответ уже узнаем совсем скоро.

День 12. 04 июля 2025 года.

Кто хочет – ищет возможности, а кто не хочет – ищет причины. Новые возможности у ребят на каждом шагу и ожидают их практически каждую минуту. Поехать в лагерь – это, например, возможность «протестировать» новую версию себя в новом коллективе: никто не знает, каким ты бываешь обычно и есть возможность расширить своё Я, попробовать себя нового во взаимодействии с людьми, с которыми находишься 24 часа в сутки. Попробовать что-то новое для себя в деятельности – тоже возможность. И всегда перед каждым участником «Творческих умных каникул» стоит выбор: воспользоваться возможностью или упустить её.

Сегодня часть участников программы «Творческие умные каникулы» отправились на экскурсию в Симферополь к Мемориалу жертвам фашистской оккупации Крыма 1941-1944 годов «Концлагерь «Красный». Для одних ребят – это был шанс посмотреть на природу Крыма по пути к мемориалу, для других – возможность в дороге попеть песни в приятной компании, а для третьих – просто поспать в автобусе, скоротав полтора часа пути. Каждый выбрал для себя лучшую возможность. Но финальная точка путешествия – Мемориальный комплекс «Концлагерь «Красный» – не оставил никого равнодушным. Памятник – от слова «память»: ребятам рассказали о героических страницах истории Крыма и истории жизни героических людей, защищавших Крым в годы Великой Отечественной войны. Возможность прикоснуться к истории Родины в одном из самых значимых для страны мест – в Республике Крым – была ребятами реализована в полной мере.

Пока половина команды «Творческих умных каникул» путешествовала, вторая половина участников программы получила возможность попробовать научиться чему-то интересному всего за 30 минут. Но чему научиться? Кто-то из ребят предложил спросить у взрослых, чему стоит научиться. Но мастера Роман и Иван предложили им в командах самим подумать над тем, чему было бы интересно и реалистично научиться всего за 30 минут. Сложность была в том, что в рамках формата «Научиться за 30 минут» нужно было придумать не банальную цель обучения, а как можно более амбициозную. Поразмышляв всего 10 минут, команды предложили научиться отбивать сложные ритмы на картонных стаканчиках, выучить буквы на языке жестов, выучить ключевые слова для общения на языке жестов, складывать фигурки шести животных в технике оригами и рассказывать о себе на итальянском языке. Выделив три самых сложных задания из пяти предложенных, ребята начали выполнять их. За 30 минут предстояло освоить буквы на языке жестов, выучить ключевые слова для общения на языке жестов и рассказывать о себе на итальянском языке.

Тридцать минут пролетели в одно мгновение. Азарт и стремление уложиться в отведенный лимит времени, выполняя сложные задания, которые ребята сформулировали для себя сами, просто читались на их лицах. В итоге все команды с разной степенью успешности, но справились с поставленными задачами. А это означает, что ребята прожили опыт, который им точно пригодится по жизни. Научиться чему-то полезному можно всего за 30 минут – было бы желание!

«Время выбора» – традиционный формат разностороннего отдыха, который уже давно реализуется на отраслевых сменах для одаренных детей Росатома – сегодня был необычным. Нужно было определиться: пойти отдыхать в свою комнату (а ведь часть ребят сегодня проснулись очень рано, чтобы отправиться на экскурсию) или принять участие во «Времени выбора», относительно которого было ничего не ясно: какие локации, какая деятельность и кто из мастеров выступит модератором той или иной активности. В итоге «кота в мешке» выбрали 17 самых любопытных. И не прогадали: сюрприз от Ивана всех привел в восторг, а настольные игры и игра в «Мафию» смогли сделать отдых ребят чуточку динамичнее и существенно более интересным, чем простой отдых в комнате.

Более десятка ребят продолжают использовать возможность участия в Медиа-челлендже. Мальчишки и девчонки уже вошли во вкус и в своих дневниковых записях демонстрируют чудеса роста мастерства в написании текстов. По итогам третьего дня челленджа мастера отметили дневник Дарьи из Удомли. Рефлексивные тексты и креативные фотографии делают дневник Даши очень интересным для читателей. Возможность поучаствовать в челлендже есть еще у каждого участника программы «Творческие умные каникулы со «Школой Росатома», ведь завершится он только завтра.

В холле «Морской» – на месте наших традиционных общих сборов, сегодня появился листок с «говорящей» надписью «Я пою великолепно». Четырнадцать ребят уже вписали свои имена в этот листок, точно понимая, что это еще одно окно возможностей, которые дарит им потрясающая смена «Творческих умных каникул» во Всероссийском детском центре «Алые паруса». Уже завтра наши участники точно поймут – какие возможности перед ними открываются. А сегодня до окончания дня есть еще шанс, обнаружить десятки возможностей для себя, которые сделают жизнь интереснее и подарят ощущение волшебства, которое создается своими руками.

День 11. 03 июля 2025 года.

Быть в потоке – совсем не значит безвольно плыть по течению. Скорее – это значит оседлать волну, продвинуться дальше, воспользовавшись энергией потока. Главное, чтобы поток этот был! А позитивный поток энергии от участников программы «Творческие умные каникулы со «Школой Росатома» в ВДЦ «Алые паруса» уже образовался. Ребята перезнакомились, появились общие устойчивые интересы (не зря же все разделились на три мастерские), а главное – появились общие идеи и общие дела.

Медиачеллендж от «Школы Росатома» – один из потоков энергии, который буквально вчера образовался. Вести дневник в своем аккаунте в социальной сети «ВКонтакте» оказалось совсем не нудным, а очень даже азартным делом. Ребята стали больше обращать внимание не только на яркие события смены, но и на важные и приятные мелочи, чаще стали фотографировать интересные моменты жизни. А еще, появилось общее пространство публикаций по хештегу #ТворческиеУмныеКаникулы. Это целый поток мыслей ребят о том, что и как с ними происходит в лагере. У кого-то классно получается зафиксировать хронику дня. Кто-то уже пытается сделать свой дневник рефлексивным. Есть и настоящие импрессионисты, которым важно зафиксировать настроение, эмоцию. Пожалуй, все три направления по мнению самих ребят каким-то непостижимым образом умудряется в своих дневниковых записях удерживать Максим из Заречного: «…меня подняли и одарили аплодисментами за то, что я, цитирую: «Написал лучший пост о первом дне Медиачелленджа». Я был очень счастлив, так как сильно старался, работая над этим постом-дневником».

Поток эмоций и интеллектуальных прорывов захватил ребят сегодня на инженерно-экономической игре. Началось с того, что Даниил из Снежинска решил поинтересоваться у ведущего игры еще до ее начала – какую задачу сегодня будем решать? «Спортлото…» – ответил мастер Роман. Недоумение… Что бы это значило. Выяснилось, что сегодня ребятам предстояло изобрести и собрать механизм, который будет подбрасывать теннисные шарики (и правда, – нужно изобрести нечто очень похожее на лототроны, которые выбрасывают шары с номерами). По традиции, сначала ребята прорабатывали идеи. Одна за другой команды презентовали варианты решения поставленной инженерной задачи, правда, эксперты, не торопились ставить высокие баллы. Самую высокую экспертную оценку получила идея пускового механизма пятой команды и поток инвесторов из других команд хлынул в сторону пятой команды. Но, как иногда бывает, хорошая идея не гарантирует легкого пути к ее воплощению. К моменту окончания времени на выполнение задания участники пятой команды поочередно обратились почти ко всем командам с просьбой дать им хоть немного скотча: «Вы же поставили парусли (игровую валюту) на нас, дайте скотча хоть немного, а то ваши ставки прогорят…» Но не тут-то было! Скотч оказался в сильном дефиците у всех команд. В итоге – семь команд из восьми проваливают испытание своих инженерных конструкций. Казалось, поток неудач сметает на своем пути все идеи ребят. Но Степан и Леонид из Удомли внешне выглядели очень уверенно. Когда дошла очередь до испытания их инженерной конструкции – стало понятна причина такой уверенности: ребята фактически сконструировали настольный арбалет, стрелой и стопором для старта стала деревянная палочка для мороженного, которая и вытолкнула теннисный шарик на высоту выше человеческого роста! Половину команд охватил поток радости: этот были и ребята из команды Леонида и Степана, и ребята из тех команд, которые инвестировали часть своих денег в идею команды Лёни и Стёпы. Победа!

Завершала программу дня «Творческих умных каникул» игра «Поток». Да-да, и здесь снова поток. Правда, в этот раз ребятам удалось прожить сложную историю взаимоотношений команд, в которой приходилось принимать решение: достойно проиграть или бороться за победу любой ценой. Предать в игровой ситуации – стыдно или нет? Осознанно уступать победу, руководствуясь соображениями благородства – это правильно или нет? Такие вот сложные для себя вопросы ребята решали в игре. Позитивный и добрый поток рассуждений, проб и ошибок привел ребят к выводу: стремление команд к сотрудничеству приводит всех к общему благу, стремление к победе любой ценой приносит лишь временный успех, но не дает преимущества в стратегической перспективе. Практически этими словами итог игры подвел Артем из Снежинска. Очень глубокие мысли формулируют наши ребята, двигаясь в потоке, не правда ли!?

А потоки веселья и беззаботной радости, конечно же, подхватывают ребят на каждом шагу. Чупа-чупсы от мастера Ивана в качестве утешения для участников игры «Монобровь», которая не смогла завершиться накануне, – поток удовольствия. Праздник «День Нептуна» на берегу Черного моря, к которому ребята готовились накануне – поток позитива и невинных шалостей. Поток улыбок, добрых слов друг другу, поток совместных фотосессий, совместных посиделок, задушевных разговоров – все это удерживало ребят вместе. Быть в таком потоке – совсем не значит безвольно плыть по течению. Быть в таком потоке – значит становиться частью его движущей силы.

День 10. 02 июля 2025 года.

Реализация программы «Творческие умные каникулы» во Всероссийском детском центре «Алые паруса» плавно приближается к своему «экватору», а ведь совсем недавно мы только знакомились с друг другом. За первую половину смены дети уже успели многому научиться, многим удивить и многому удивиться, но успеть максимально ярко и полезно прожить вторую половину смены хочет абсолютно каждый участник программы. Именно успеть, не пропустить, не пожалеть об упущенных возможностях, как часто это бывает.

Сегодня для половины участников смены состоялась выездная экскурсия «Симферополь – столица Крыма. Парки и сады города». Ребята посетили парк культуры и отдыха им. Ю. Гагарина, в котором успели прогуляться, сделать памятные фотографии на фоне утопающих в благоухающих цветах клумб, но главным впечатлением от экскурсии стала неожиданная встреча с птицами, свободно живущими в парке – лебедями и утками, для многих стало настоящим удивлением, что птицы живут не в клетках, а свободно перемещаются по территории парка.

Для ребят, которые остались в «Алых парусах» (их экскурсия состоится через два дня), был проведен традиционный для умных каникул со «Школой Росатома» формат – «Научиться за 30 минут», который был зашифрован в ежедневном комиксе. Сегодня стало очевидно, что для того, чтобы научиться чему-то новому не нужно много времени, достаточно желания и всего получаса времени. Участникам смены было предложено научиться за 30 минут тому, что не умеет ни один участник команды, презентовать свою идею и проголосовать за самую сложную из них для освоения. По результатам голосования ребята оценили идею пятой команды по освоению азов битбокса одновременно с игрой на столовых ложках как самую сложную, другие команды научились делать оригами в трех разных техниках, а также делать сложные прически. Но в практической части выполнения задания сложнее всего обстояли дела с освоением техник оригами – кажущаяся простота изготовления журавликов и сердечек из бумаги на самом деле потребовала больших усилий и большего, чем 30 минут времени. В итоге ребята действительно научились за полчаса делать сложные прически, включая плетение «небрежных» кос, исполнять битбокс, а вот делать оригами смогли научиться участники только одной команды из трех. Победителями стали исполнители битбокса, которые дружно отбивали ритм, помогая себе столовыми ложками.

Встретились ребята все вместе только перед распределением на «Время выбора», успевая мельком поделиться новостями: «Я видела из окна автобуса настоящее лебединое озеро!» — восклицала Даша из Удомли, «Какие в парке забавные черепашки» — умилялась София из Зеленогорска, «Оцените мои прекрасные косы» — делилась с друзьями Лида из Железногорска.

На «Времени выбора» ребятам было предложено поиграть в интеллектуальные, спортивные и настольные игры, а также вновь развлечься, рисуя «монобровь». Сегодня впервые большой популярностью пользовался спорт – ребята успели поиграть и в баскетбол, и волейбол, разделив площадку спортзала на две части. Было интересно наблюдать, как Паша из Островца перемещался из одной половины спортивного зала в другую, демонстрируя одинаково хорошее владение и волейбольным, и баскетбольным мячом. На гимнастику для ума ребята снова пришли к мастеру Роману. Ребята на специальном игровом тесте убедились, что стереотипность мышления часто мешает эффективно решать разные задачи (в том числе жизненные). В стрессовой ситуации наш мозг ищет стереотипные ответы на простейшие вопросы: великий русский поэт – Пушкин, часть лица – нос, домашняя птица – попугай… Не застрять на стереотипах мышления – значит быстрее решить кажущуюся сложной (или даже невозможной для решения) задачу. Вот одну из таких задач ребята и решали на «Времени выбора». Быстрее всех справились Денис из Заречного и Даниил из Снежинска. Хотели ребята попробовать обыграть мастера Романа в интеллектуальную игру «Быки и коровы», в которую они уже играли с ним на «Времени выбора» несколько дней назад, но времени, увы не хватило (когда решаешь сложные и интересные задачи, время удивительным образом летит стремительно).

За сегодняшний день участники смены успели принять участие в соревнованиях по футболу между экипажами на первенство Центра, встретиться с участниками СВО и поучаствовать в развлекательно-игровой программе «Остров БезОпасности».

Сегодня ребята успели очень много узнать, увидеть, прочувствовать, хотя, на первый взгляд, прошел очередной насыщенный событиями день в ВДЦ «Алые паруса». Умение распределять свои силы, верно расставлять приоритеты в условиях нехватки времени важно для каждого человека, ведь успеть все и везде невозможно, даже если очень сильно захотеть. Ну а участники «Творческих умных каникул со «Школой Росатома» успели в очередной раз прожить маленькую жизнь всего за один день, а завтра их ждет новая маленькая жизнь – яркая, насыщенная и творческая!

День 9. 01 июля 2025 года.

По мере того, как мы следуем установленным нормам и условиям, словно чёткому маршруту, наша жизнь приобретает спокойный ритм и появляются элементы самоорганизации. В привычных правилах и предсказуемых сценариях, дни начинают течь быстрее, но при этом мы ощущаем внутреннее равновесие и уверенность. Уже нет спешки и недопонимания, боязни чего-то непривычного и затруднений в общении, это и позволяет перестроить восприятие и сделать каждое мгновение более осмысленным.

Сегодня уже схлынули непередаваемые эмоции вчерашнего танцевального шоу «Танцы – и точка», ребята более сдержано комментируют и оценивают свои выступления, но за победителей, получивших «звезды» на свои «кораблики мечты» порадовались также искренне.

Первой активностью дня стала Инженерно-экономическая игра «Мы – умы». Разбивка на группы, выслушивание задачи (у многих всё-таки в удивлении брови поползли вверх), работа по генерации и презентации идеи, озвучивание ставок – всё деловито и без лишних вопросов. Сегодня из листа бумаги, трех зубочисток, банковской резинки, двух деревянных шпателей, одного листа  бумаги А4, коктейльной трубочки и фломастера ребятам предстояло создать автоматизированный циркуль, который на листе бумаги рисует окружность. Для запуска автоматизированного циркуля ребятам надо было придумать спусковой крючок или кнопку. Сегодня максимальное количество голосов от жюри получила шестая команда, которая придумала подвесить фломастер на закрученной резинке к подставке, сделанной из деревянных палочек. Правда, забегая вперед, ребята, предложив рабочую идею, не сумели ее корректно реализовать.

Самая интересная часть игры – испытания. Ребята с большим азартом наблюдали за этим процессом: надежда, поддержка, радость от победы, а иногда – разочарование от неудачи легко читались на лицах детей (вот он момент, когда результаты совместной работы с применением имеющихся знаний, умений и навыков приносят детям глубокие позитивные эмоциональные переживания). В итоге, успешное испытание автоматизированного циркуля прошло только у команды номер два, которая сделала своеобразный циферблат со стрелкой из деревянной палочки, которая вращалась благодаря скрученной резинке, и двигала фломастер, рисующий окружность. Участники команды были счастливы. Своему лидеру Артему из Островца они присвоили хештег #АртемГений. Команда заработала 790 паруслей, а это значит, что каждому участнику команды будет зачислена такая сумма на виртуальный счет в нашем банке. Команда Майи из Снежинска, Саши из Удомли и Дениса из Заречного решили не делать трагедии из своего поражения, а разыграть зрителей, заставив всех громко считать обратный отсчет до старта, которого не было. Им удалось заставить всех улыбнуться!

Сегодня на театральной мастерской вновь состоялась совместная постановочная встреча с девчонками из танцевальной мастерской. Уже все знают сценарий, прошли первые пробы – начинается сценическая постановка. Попробовали пластику атомов и родился танцевальный этюд. Сложным был каст на роль главной героини, Кати, рассматривали пять (!) актрис. Но актерские пробы завершились и утвержден основной состав главных героев.

Что касается занятия в киномастерской, то здесь, как часто бывает, что-то шло по плану, а какие-то задачи рождались на ходу. Основная тема дня – «Умная режиссура. Как разобраться с любой проблемой методом «Физика. Лирика. Аналитика»? Например, как в медиапространстве можно говорить об атомных городах? Можно оценить их взглядами детей, описать атомный город, как точку старта для молодого активного школьника. И в этом описании, будучи режиссерами, отталкиваться от объективных фактов и эмоций. Но не всегда этого достаточно. Факт может быть скучным, а эмоция – временной. Для комфортной творческой работы над материалом нужна дополнительная информация – результат собственной аналитики. Выяснилось, что атомные города не такие уж и маленькие, как мы привыкли считать и делать на этих ошибочных представлениях выводы. Чаще всего они попадают в категорию средних городов России (численность от 50 до 100 тысяч жителей), а если просуммировать численность только тех, которые представляют ребята киномастерской, то получится вполне себе мегаполис. За такой аналитикой ребят застал мастер Иван, который зашел сделать фото и сразу же оказался в кресле интервьюируемого. На нем режиссеры проверили свои аналитические изыскания, получили экспертное мнение и личный взгляд на тему атомных городов. Поняв, что беседа развивается, Валерия из Десногорска и Дмитрий из Новоуральска, встретившись профессиональными взглядами, достали телефоны и записали интервью для истории, незаметно для окружающих распределив планы и решив, кто кого снимает.

«Я подумала, что, если это интервью, мы можем получить важную информацию, мы начали запись. Я уже участвовала в смене в «Артеке», там тоже три недели ходила в киномастерскую. Есть с чем сравнивать. Во-первых, сменился преподаватель, а значит изменилось много чего. Тогда мы ходили и у нас сразу была практика. Здесь мы сначала разбираемся, для чего нам это нужно, зачем и почему мы это делаем. Почему именно мы. Почему сейчас и здесь. Я думаю, это имеет свое особое значение, без которого было бы куда сложнее» — поделилась впечатлением Валерия из Десногорска.

Наши умные и творческие операторы на своей мастерской получили «техническое задание»: произвести съемку для видеодневника с завтрашней экскурсии в Симферополь. Так, чтобы и содержательно, и красиво, и технично. Повторяли требования, способы подбора планов и композиции. Будем ждать этого видеопродукта уже завтра!

А для того, чтобы экскурсия прошла не только с пользой, но и с комфортом, ребятам вручили от «Школы Росатома» подарок – фирменные бутылки для воды.

День размеренный, уверенный, но не скучный, нет, он с предвкушением новых приключений. День, который позволяет сказать: наши юные росатомовцы становятся настоящим коллективом, а значит, новые вызовы им по плечу.

День 8. 30 июня 2025 года.

Событие в жизни любого человека – это моменты, когда он попадает в энергетический поток, который во много раз сильнее его самого (во всяком случае, как ему кажется). В этом смысле, сегодняшний день для участников программы «Творческие умные каникулы со «Школой Росатома» в ВДЦ «Алые паруса» точно состоял для кого-то полностью, а для кого-то хотя бы отчасти из таких моментов. А значит, наверняка, всё, что происходило в этот день с каждым из ребят – оставит событийный отпечаток, который будет свидетельством бесценного опыта причастности к чему-то большому, несоизмеримо большему, чем обыденность.

«Про что будет мероприятие «Танцы – и точка»? – спросили у педагогов «Творческих умных каникул» представители команды медийщиков ВДЦ «Алые паруса». Стереотипные представления о танцевальных шоу подсказывали, видимо, что скорее всего это про раскрытие танцевальных талантов и про хорошее настроение, про азарт, самовыражение в движении, растворение в музыке. И, конечно же, всё это случилось в рамках шоу «Танцы – и точка». Вот только основные смыслы, которые попытались удержать педагоги в течение двух предшествующих дней подготовки и сегодня – в день основного действия, были куда более сложными. «Танцы – и точка» – это органичный повод дать детям подумать о будущем (своем будущем, будущем своей страны, будущем человечества), это способ дать ребятам почувствовать себя важной частью команды, это шанс увидеть в себе какие-то новые грани и поставить перед собой неожиданные для самих себя цели и задачи, это опыт совместного и сложного пути к чему-то большому.

Звучит зажигательная песня «Танцы» группы «The Нatters» и на сцену выходит искрометный ведущий шоу «Танцы – и точка» мастер Иван вместе с танцующим членом жюри мастером Вероникой, представляют команды, которые по полтора-два часа в течение трех дней совместно создавали танцевальные номера. Веселые, озорные и позитивно заряженные ребята из четырех команд занимают места на танцполе. Команды названы именами танцующих городов – «Современск», «Плясовец», «Дискополь» и «Вечеринбург». В первом же конкурсе командам предстояло показать самостоятельно созданные танцевальные номера, в которых было важно показать, чем живут люди в современных городах (ведь танец зачастую отображают быт, традиции и культуру народа). Но перед выступлением каждой команды зрителям и юным танцорам показали созданные киномастером Романом короткие видеоролики, в которых запечатлен весь путь команды: от первой встречи, через творческие муки придумывания танцевальной композиции и рутину репетиций – к готовому танцевальному номеру. И для зрителей, и для танцоров стало потрясением, что всего за пару часов в день была проделана колоссальная творческая работа. Казалось, волнение юных артистов в один момент улетучилось: они выходили на танцпол продемонстрировать результаты прекрасно выполненной совместной работы.

«Я волна, новая волна. Подо мной будет вся страна. Подожди, скоро навсегда затоплю ваши города» – ребята из команды вымышленного города «Современск» демонстрировали через современную хореографию энергию умных и открытых любому вызову молодых людей. Они и есть новая волна россиян, которые наполняют наши города новой жизнелюбивой и очень умной энергией. Танцем ребятам удалось донести эту глубокую мысль до зрителей. Жители города «Плясовец» показали современную интерпретацию народного танца, донося мысль, что богатство родной культуры они, молодое поколение, с гордостью несут в свою жизнь. Настя из Удомли была явным танцевальным лидером команды, она задавала тон всей команде и ребята отзывались на ее энергетический посыл: Артем из Димитровграда и Артем из Островца лихо выделывали трюки, девчонки залихвацки били дроби каблуками, осанка, стать – танцует современное поколение россиян, которое любит и гордится своей традиционной культурой, понимая ее место в собственной жизни.

«Ой, мама, кто это…» – только зазвучали слова песни, и зрители в мгновенье попали под обаяние команды вымышленного города «Дискополь», которая очень выразительно и юморно показывала современных людей, которые умеют и любят веселиться, при этом оставаясь удивительно интеллигентными. Быть внутренне свободными и уважать традиции и законы общества – такой посыл шел от танца. Вся команда демонстрировала эту внутреннюю свободу. Ребята делали то, что им нравится и делали это удивительно слаженно и красиво, словно показывая, что молодое поколение готово браться за дело с любовью и делать его легко и красиво. Кстати, Милана из Десногорска, признанный танцевальный лидер команды, непостижимым образом поделилась с сокомандниками не столько техникой танцевальных движений, сколько умением сдержанно передавать зрителям позитивное настроение. «Никаких больше вечеринок…» – под эту песню свою композицию показала команда из города «Вечеринбург». «Горожане» показывали, что из обыденных отношений между людьми, живущих в городе, может складываться грандиозный праздник жизни. Быть к друг другу позитивными и отзывчивыми, помогать друг другу, радоваться победам друг друга – это и есть праздник жизни, который происходит даже без всяких вечеринок. Профессиональным взглядом выхватывались слаженные танцевальные движения Полины из Железногорска, но как же было здорово подмечать, что совсем не занимавшиеся до этого танцами другие ребята для себя открыли в танцах скрытые таланты: Андрей из Димитровграда, Денис и Максим из Заречного точно имели бы большие перспективы, если бы начали заниматься танцевальным искусством. А Павел из Островца успевал не только вместе со всеми исполнять придуманную командой хореографию, но еще и делать трюки.

Еще один такт шоу «Танцы – и точка» был посвящен видению того, какой будет жизнь людей через 100 лет (об этом ребята серьезно думали два дня, ведь их задачей было придумать танцевальные движения, которые отображали бы жизнь, быт, культуру и традиции людей из будущего). Роботы будут управлять человеком, люди научатся понимать друг друга без слов, а в школу детям можно будет телепортироваться – такие танцевальные вердикты будущему поставили участники наших команд. Удивительное дело: поговорить с подростками на эту тему в обычном разговоре бывает сложно, а вот в процессе подготовки к шоу получилось это сделать очень органично. Своими танцами ребята, пожалуй, сами себе создали повод помечтать о будущем.

Индивидуальные танцевальные импровизации стали последним испытанием для команд. Получилось все очень весело и развивающе для каждого участника. Чудеса подражания стилю контемпорари показал Влад из Заречного. Все члены жюри отдали ему победу в баттле. А между прочим, все три дня подготовки танцев Влад убеждал всех, что танцы – это не его стихия, ему не дано красиво двигаться. Но чудеса случаются: нужно было отстоять честь команды, поэтому личные зажимы Влад отпустил и движения сами полились каким-то непостижимым образом. Команда вдохновляет и позволяет увидеть нового себя.

Выиграла в шоу «Танцы – и точка» команда вымышленного города «Плясовец». Награждала ребят руководитель проекта «Школа Росатома» Наталья Шурочкова, которая специально приехала, чтобы посмотреть на творчество ребят. «Вы невероятно талантливые и очень вдумчивые. Каждый из вас вложил души и сделал все для команды. Было видно, что и вы получили удовольствие, и зрители получили заряд энергии от того, что вы делаете. Это очень важно. Одна из команд представила, что в будущем робот будет управлять человеком. А я бы посоветовала подумать, действительно ли это возможно. Ведь только человек может любить, сострадать, искренне радоваться за себя и за других, чувствовать себя частью команды – наверное эти качества человека победить невозможно никакому роботу» – обратилась к ребятам Наталья Шурочкова.

А после награждения ребята с удовольствием исполнили флешмоб «Танцующий город». Столько энергии и позитива было в них, будто не был пройден большой и трудный путь к этому моменту творческой победы. А ведь день у ребят был насыщен и другими интересными событиями. На «Времени выбора» фанклуб встретился с мастером Иваном. Интересовались ребята и тем, как Иван учился, и тем, как устроен проект «Школа Росатома» изнутри, и тем, кого из ребят, живущих в атомных городах он лично знает и помнит по мероприятиям проекта. Так был передан заочный привет Оле Заякиной, которая принимала участие в Международных умных каникулах в ЗДОЛ «Самоцветы» в прошлом году. «Гимнастикой для ума» занимались ребята с мастером Романом. Были и настольные игры с мастером Татьяной и «Солнечные ванны» с мастером Вероникой. Фёдор из Сарова и Авдей из Заречного успели аж полтора часа поиграть в волейбол. И, конечно же, сегодня прошли занятия во всех трех мастерских, на которых премудрости театрального, танцевального и киноискусства постигали наши ребята под руководством мастеров.

Фотографию дня, кстати, сегодня мы сделали в новой локации. Первая неделя прошла, поэтому новую неделю мы открываем фотографией, на которой уже объединяющая всех нас вывеска ВДЦ «Алые паруса». Кстати, для фотографии дня на третьей неделе смены ребята обязались найти новую локацию, но уже самостоятельно. Так вот незаметно ребята постепенно начинают планировать нашу будущую жизнь в рамках смены. И это логично – они уже показали, что многое могут делать сами, делать осмысленно и делать хорошо. А как показал сегодняшний день – попадание в мощный поток энергии дня для ребят может стать настоящим событием.

День 7. 29 июня 2025 года.

Всем, всем, всем, солнечный привет из ВДЦ «Алые паруса»! Ровно неделя пролетела со дня нашего пребывания в этом месте исполнения мечты. «Творческие умные каникулы» набирают обороты. Прибавилось идей, которые хочется реализовать, направлений интересной деятельности и разнообразных форматов интересного времяпрепровождения. Как разорваться на 10 задач одновременно!? Умение жить в условиях многозадачности – необходимая компетенция для человека сегодня, а тем более и для людей будущего. Именно многозадачность сегодняшнего дня попеременно становилась, то камнем преткновения, то интересным вызовом.

Начался день с традиционного общего сбора. Классно, когда мы встречаемся с ребятами каждый день в холле «Морской», чтобы подвести итоги прошедшего дня и узнать о предстоящих событиях. Как всегда, о предстоящем дне мастер Ольга рассказывает через рисованный комикс. Ох, уж эти комиксы! Попробуй угадай задумку Ольги, которая каждый раз раззадоривает детское воображение. Сегодня получилось разгадать послание из комикса у Полины из Железногорска: «На ждет финал акции «Здесь начинается Россия». Только как это успеть совместить с работой мастерских, инженерно-экономической игрой, подготовкой к фестивалю «Великая победа! Великое будущее» и репетициями к предстоящему шоу «Танцы – и точка»? Главное, что поняли ребята – им придется раздваиваться, расчетверяться и даже распятеряться – главное, не расстраиваться!

На втором туре Инженерно-экономической игры «Мы – умы» ребятам тоже нужно было удерживать сразу две задачи: придумать инженерное решение поставленной мастером Романом проблемы, выработать тактику инвестирования в предложенные проекты других команд и реализовать на практике инженерные придумки, проверив свои идеи на состоятельность. Но каждый раз в инженерно-экономической игре есть еще одна задача – найти взаимопонимание в новом коллективе (ведь команды составляются на каждый тур новые!) Оказаться частью новой команды для кого-то радость, а для кого-то повод для преодоления сложностей в установлении контакта. Но есть одно наблюдение: количество задач растет, сами задачи усложняются, а интеллектуальный азарт в глазах детей волшебным образом нарастает. Сегодня, кстати, ребятам для решения задания дали 5 листов бумаги, трубочки, деревянные палочки, резинку и кусок скотча. Участникам программы «Творческие умные каникулы» нужно было из этих материалов сделать подъёмный кран, который поднимет с пола на стол тяжелый предмет. Головы ребят закипели идеями, деньги инвестированы, азарт растёт. Мастеровитость и инженерное чутье привели к успеху в испытании созданных подъемных кранов только три команды из восьми. Победить, конечно же, хотелось всем, но понять, почему не получилось смастерить подъемный кран нужной прочности – тоже важно! И такая возможность у ребят была, ведь сразу по окончании игры мастер Роман провел разбор предложенных решений задания, которые предложили ребята. Кстати, и физики, и лирики в процессе игры были очень активными и заинтересованными – может быть, свои гуманитарные способности и способности в естественных науках можно успешно сочетать в инженерном деле? А может быть человеку будущего нужно обязательно быть и физиком, и лириком? Такие вот мысли сегодня посещали ребят.

В мастерских сегодня работа протекала также многозадачно. Воскресное занятие в мастерской «Кино» прошло не полным составом участников – часть ребят отправилась к своим театральным соседям для проведения актерских проб. Постановка итогового спектакля занимает все больше внимания и сил, театралы позвали киношников в гости, чтобы оценить уровень их сценического мастерства и энергетику, а после чего принять взвешенное решение по вопросу: каким будет актерский ансамбль? Киношники, в свою очередь, пообещали доложить, как дела у театралов своим коллегам по мастерской и после проведенной разведки прийти к ним в гости еще раз, чтобы сделать сюжет или интервью о работе мастерской «Театр».

Основная часть киногруппы сегодня разбирала продукты, сделанные накануне. Для эффективной работы в мастерской весь коллектив разделили на 4 студии для удобства работы (многие студии в киномастерской составлены из ребят одного экипажа или даже комнаты – это помогает ребятам какие-то рабочие вопросы решать, например, даже готовясь ко сну). Вчера у двух студий была практическая работа – мобильный репортаж со съёмкой на 3 телефона и отдельной записью голосовой дорожки. Сегодня в рамках работы мастерской проводился разбор получившихся у ребят творческих продуктов. Если кратко, то к видеоряду у наставника были вопросы, а вот по отношению к организации съемки и смыслового наполнения – нет. Все было сделано на «отлично»!

Танцевальная мастерская снова наполнилась уличными битами, ведь был поставлен первый танец для итогового спектакля! Смешение различных стилей танцев, наверняка, сделает спектакль более оригинальным, но в то же время достаточно сложным. Ну а чтобы поразить всех на премьере спектакля, девчонки после активной разминки принялись выверять каждое движение и «чистить» номер. А одновременно с этим мастер Вероника работала над постановкой сольных частей номера.

Театралы семидневным шагом (а мы прожили в «Алых парусах» уже целую неделю – как быстро летит время!) достигли взаимопонимания, партнёрской работы, а самое главное – сегодня определился основной и второй состав исполнителей женских ролей в будущем спектакле. А вот как раз для кастинга на мужскую роль к театралам сегодня и приходили парни из киномастерской (конкуренция среди мальчиков за роли в спектакле сразу возросла, как, кстати, и уровень их старания в процессе работы мастерской).

Воскресенье выходной?! Только не у нас!!! Сегодня педагоги «Алых парусов» устроили финальное мероприятие фестиваля «Великая победа! Великое будущее». Звучали стихи известных советских поэтов, песни военных лет, выступали солисты и целые коллективы. Ребята из атомных городов снова блистали на сцене (и когда они это всё успели?). На финале Фестиваля песню «День Победы» исполнили всем залом и отозвалась она в ребячьих сердцах искренне и светло. Песни объединяют поколения, а такая великая песня – это часть нашего культурного кода, который мы, взрослые, бережно и естественно передаём юному поколению.

В стремительном ритме «Алых парусов» сегодня репетировали команды свои будущие танцевальные шедевры на шоу «Танцы – и точка!», которое состоится завтра. Четыре разных по стилю композиции получаются у ребят и уже не терпится увидеть их на танцполе летней эстрады.

А еще сегодня прошел финал Акции «Здесь начинается Россия», организованной проектом «Школа Росатома» для детей всего Центра. Ребята, чьи эскизы памятных знаков, рассказывающих почему Россия может начинаться в Крыму, победили на отрядных этапах, представляли свои работы таким же победителям из других отрядов. Как же много ребята узнали об истории, культуре, природе и людях Крыма. Крымский мост, как символ единства России, крымская роза, как символ красоты и стойкости людей, которые живут здесь – обо всём этом рассказывали ребята, «расшифровывая» смыслы, которые они заложили в созданные эскизы. Победили в финале Акции девочки из третьего экипажа: Даша из Удомли, Даша из Заречного СО и Алла из Зеленогорска. Девчонки были счастливы, получая заслуженные награды на сцене.

День прошел насыщенно. Ребята постоянно переключались между разными задачами, неизменно получая удовольствие от того, что делают, они постоянно оказывались в разных командах, в разных локациях. Где же отдых? А самый лучший отдых – в сменах деятельности и в добрых дружеских отношениях, которые уже установились между ребятами.

День 6. 28 июня 2025 года.

На «Творческих умных каникулах со «Школой Росатома» в ВДЦ «Алые паруса» сегодня практически материализовалась энергия мечты. Еще в первый день смены ребята попытались сформулировать и записать свои мечты. Мечтают ребята, как выяснилось, о совершенно разном: о мороженом, о собаке, о будущей профессии, о мире во всем мире и о приезде мамы. Бережно сложенные записки с мечтами сегодня появились в Морском холле внутри бумажных корабликов – своеобразном символе детской мечты. На каждом из 62 корабликов красуется название – имя мечтающего ребенка: Полина, Катя, Дима, Артем, Игорь, Кира… Имена участников смены на корабликах с мечтами ребят и удивили и порадовали: с мечтами взрослые бережно обошлись и дали путевку в жизнь. На корабликах, кстати, появились сегодня и первые звездочки – символы признания побед и добрых дел, которые, конечно же, случаются с ребятами постоянно. С гордостью первые звездочки на свои кораблики приклеили победители «Челлендж-шоу» и Артем из Снежинска, которого по общему мнению ребят признали самым эффективным игроком в первый день Инженерно-экономической игры «Мы-умы». Звездочки на борту корабля – не самоцель. Это своеобразный способ визуализировать свои усилия и свое движение к мечте.

В бумажном кораблике Алисы из Снежинска бережно хранится мечта, которую она сформулировала: научиться танцевать. И к этой мечте она сегодня получила возможность идти вместе со своими друзьями. Сегодня участники программы «Творческие умные каникулы со «Школой Росатома» погрузились в мир танца, ведь именно сегодня был дан старт подготовки к шоу «Танцы – и точка». Среди прочих заданий, которые получили участники четырех сформированных команд – придумать танцевальные движения, которые отображали бы то, как будут жить люди в России через 100 лет (известно же, что в танце часто отображается уклад жизни и традиции народа). Поразмышлять о том, какой будет жизнь через 100 лет ребятам пришлось не умозрительно, а создавая танцевальные движения (увлекательный и сложный умственный и физический процесс). «Наверное, люди будут управлять миром вещей взглядом» — предположили ребята одной из команд. «Скорее всего люди будут управлять жизнью вокруг с помощью многочисленных гаджетов и роботов и, возможно, движения помощников-роботов появятся в танцах людей будущего» — предположили ребята из другой команды. У команд еще есть пара дней на то, чтобы поразмышлять о танцах людей «сто лет тому вперед». Ведь только состоялось деление на команды и нужно «притереться» друг к другу. Разделение на команды происходило с учетом танцевальных способностей ребят, под чутким наблюдением кураторов команд — Романа, Ольги, Ивана и Татьяны. Ребята сами выбрали музыку, танцевальный стиль и образ танцоров. Капитан одной из команд, Милана из Десногорска сразу все взяла в свои руки и начала постановку с ребятами из своей команды в стиле диско. Настя из Удомли, обучающаяся в своем родном городе народным и современным танцам, предложила взять для визитки команды народную стилизованную музыку, ребята кружились в хороводах и учили «веревочку». Традиции, переданные нашими предками, современные взгляды на жизнь и пока еще только оформляющиеся представления о будущем непостижимым образом переплетались в танцах, которые команды начали придумывать сегодня. Что из этого получится – узнаем уже через два дня. Поймем, кстати, насколько к своей мечте удастся приблизиться нашей Алисе (наверняка, с такой мощной поддержкой друзей всё получится!)

К своим заветным мечтам каждый день двигаются и ребята на занятиях в мастерских (кто-то мечтал попробовать актерский «хлеб», кто-то – мечтает стать профессиональным киношником, а кто-то – о карьере хореографа). Днем по традиции прошли мастерские, на которых продолжили готовиться к итоговому продукту смены – музыкально-пластическому спектаклю.

Театралы сегодня сменили локацию и на летней эстраде начали с танцевальной разминки и китайской гимнастики, в которой шесть упражнений, а количество повторений кратно шести. Шестёрка в Китае самое счастливое число, которое приносит удачу. Удача улыбнулась, подмигнула и позвала на актерские пробы. Ведь совсем скоро ребята узнают, кто будет играть главные роли в будущем спектакле. «Вера в предлагаемые обстоятельства» — один из первых тренингов, помогающих в освоении актёрского мастерства. Эта вера даёт возможность оказаться где угодно…Например, на атомной электростанции в 2225 году… (это место действия будущего спектакля, только тссс!!!)

Девчонки с танцевальной мастерской прокачивали свой стиль, работали с эмоциями и попробовали новое танцевальное направление – афро хаус. Эвелина из Новоуральска танцевала такое направление в первый раз, хотя имеет за своей спиной опыт воздушной гимнастики и танцев: «Стиль афро очень необычный, как будто мы изображаем животных и находимся в сафари, но это очень интересно! Мастер Вероника каждое занятие знакомит нас с новым направлением танца, мы снимали все вместе сегодня видео, мне очень понравилось!».

В субботу на очередном занятии в мастерской юные кинематографисты укрепили знания в области режиссуры, оценили медийный потенциал своих родных атомных городов и выдали первые подготовленные медиапродукты. Две группы по пять человек по техническому заданию мастера Романа записали комментарии экспертов – руководителей смены от «Школы Росатома». Мастеру Ивану ребята задали сложный вопрос о самом любимом атомном городе, а мастера Романа они спросили о том, чем, по его мнению, отличаются дети атомных городов от других российских школьников. Интервью с острыми вопросами – хороший способ продвинуться в медиасфере. И пусть в операторской работе ребят еще видны огрехи, но самое главное в том, что группы юных репортеров действовали по четкому плану, работали в команде из трех мобильных операторов, журналиста и продюсера, и со своей редакционной задачей полностью справились. Теперь у команд ребят есть результат, ощущения реальной съемочной смены и предмет для работы над ошибками.

Если в мастерских ребята упорно трудились, чтобы продвинуться поближе к мечте о любимом деле, то на вечернем мероприятии мечты некоторых ребят о новых друзьях сбывались с видимой легкостью. Вечером, по уже сложившейся традиции прошел общий сбор на летней эстрадной площадке. В День молодежи всех ребят лагеря ожидал квест от вожатых «Алых парусов», который завершился трогательной акцией: каждому была выдана красная нить, которую ребята повязали на запястье тому, кого уже считают своим другом и кому есть, что сказать, и пожелать, затягивая узелок на руке. По словам вожатых, такие мероприятия обычно проводятся в конце смены, но ведь добрые слова уже готовы, значит, надо их сказать здесь и сейчас.

Мечтательный день подошел к концу. Он был полон приключений в стремлении к «острову сокровищ» в своем сердце – в стремлении к мечте. На лагерь опустилась ночь и мечтатели, по всей видимости, видят уже седьмой сон. Наверняка, кому-то из них приснится корабль, который на всех парусах мчит к мечте…

День 5. 27 июня 2025 года.

Дорога к мечте начинается с первого шага! Начало – это и точка отсчета, и самый первый отрезок пути, и первооснова для деятельности, и завязка сюжета, и исток, превращающийся в бурную реку. Первый шаг – это всегда интересно и захватывающе, ведь это шаг в будущее, но по этой же причине это нелегко и даже страшно, ведь на пути могут быть трудности и неожиданности. Сегодня во Всероссийском детском центре «Алые паруса» для участников «Творческих умных каникул со «Школой Росатома» стартует сразу три проекта, начинаются три новые истории.

Утро началось с того, что на утренней линейке флотилии «Алые паруса» был объявлен день России и руководитель программы «Творческие умные каникулы» Роман дал старт акции «Здесь начинается Россия», которую подготовил проект «Школа Росатома» для детей всего лагеря, ведь ребята приехали в край, богатый уникальной природой, впечатляющей историей, самобытной культурой. Многие, кто побывал в Крыму, смело заявляют: «Здесь начинается Россия!». Работая в миникомандах по замысливанию будущего памятного знака, который мог бы быть воздвигнут на территории ВДЦ «Алые паруса», ребята узнают много нового про Крым, проявят свои творческие способности и, наверняка, осознают, что каждый уголок нашей Родины – важная и неотъемлемая частица её величия и богатства. А родная земля – начало судьбы каждого человека.

На мастерских, казалось бы, никаких новых поворотов не предвиделось, однако именно сегодня ребята приступили к работе над спектаклем. В театральной мастерской состоялась «читка» сценария, тут же разбор и «достраивание» характеров главных персонажей. Ребята даже произвели первую сценическую пробу этюдным способом. Удивительно, что Вере из Рязани даже не понадобился текст – настолько быстро она прониклась идеей сюжета и канвой диалога. В танцевальной мастерской после разминки также читали сценарий, девчонки предполагали, в каких местах сюжета могут быть танцевальные вставки, какого стиля они должны быть, пробовали новые движения.

Самая многочисленная мастерская, «киношники», которые учатся снимать осмысленно, узнав о сюжетной линии заключили: «Это будет умно!». Мастер Роман уверен, что его группа настолько работоспособная и понимающая, что справится и с режиссерской задумкой спектакля, и с собственным фильмом о нашей смене: «Мы сделаем фильм интересный каждому, в котором будет и про отдых, и про атомную промышленность, и про наши чудесные города. Обо всем этом мы скажем голосом детей» — заметил мастер Роман. Что ж, начало работы над спектаклем положено, премьере быть!

Какие же умные каникулы без умной инженерно-экономической мастерской, в которой примут участие абсолютно все участники программы? Вот и у нас сегодня открытие – начинается серия игр, в которых ребята смогут проявить смекалку, актуализировать свои школьные знания, попробовать себя в изобретательских задачках, развить логику и… заработать деньги! Деньги особого типа – «парусли». А какие ещё должны быть деньги в «Алых парусах»? Восемь команд получили первое, а поэтому простое задание – ведь сначала нужно разобраться в правилах игры. Обсудили, построили схему. Презентовали, получили экспертные оценки. Сделали ставки. Реализовали проект и испытали продукт. Только у одной команды испытание было неудачным, зато они мудро распорядились своими деньгами! Жюри признало самым устойчивым «сооружение» команды Влада из Заречного Свердловской области – единственные, кто «крышу» конструкции согнули «гармошкой». А банк «сорвала» команда Артема из Снежинска – все отметили доказательность и четкость защиты своего проекта лидером этой команды, участники сказали, что работали слаженно, придумывали вместе, никто не «тащил» на себе воз всей работы. Это был первый опыт игры «Мы-умы», ведущий и автор игры – Роман Селюков – посоветовал ребятам как представлять идею, как вырабатывать стратегию.

А вечером во Всероссийском детском центре прошел Фестиваль регионов России, из которых приехали дети в «Алые паруса»: Урал и Сибирь, Псков и Алтайский край, Волгоград и Рязань. Благодаря участникам смены из Островеца представлена еще и Республика Беларусь – на сцене случилось настоящее действо!

За день ребятам предоставлялись возможности сделать первые шаги в совершенно новых направлениях деятельности. Мы понимаем, что наши ребята не боятся новых начинаний. Они готовы делать первый шаг, чтобы дойти до желаемой цели. «Будем дерзать и делать первый шаг!» — читается во взгляде каждого. Пусть первые шаги в различных направлениях дадут нашим детям представление о самом заветном личном жизненном пути. Испытания даются по силам? Нет! Испытания и рождают силы!

День 4. 26 июня 2025 года.

Еще одно черноморское утро, четвёртое по счету во Всероссийском детском центре «Алые паруса». Атмосфера новизны и старта еще чувствуется, но уже закрепились новые традиции и порядки, уже все знают друг друга по именам. Приятный момент – территория «Алых парусов» изучена, понятны режим дня, характеры товарищей, вожатых и наставников. Ясно, как это всё работает, но есть четкое ощущение, что времени еще много и всё самое интересное еще впереди. Есть такая закономерность: новое сначала будоражит, а потом становится новой нормой. Интересно, какие новые нормы закрепляются у наших детей в рамках смены «Творческие умные каникулы со «Школой Росатома».

Хотя за три предыдущих дня было набрано немало эмоций – «Командный аврал», открытие смены… кто-то гордо шагает на общий утренний сбор уже в статусе победителя «Челендж-шоу», кто-то готовится расшифровать новую картинку-ребус о сверхзадаче дня или гадает, с кем сегодня сведет судьба на «Времени выбора». Общий сбор – еще одна минута славы и овация для победителей вчерашнего шоу, традиционное фото дня всем составом и перемещение на площадки мастерских. Мимолетная и позитивная рефлексия по утрам, похоже, новая норма для участников смены «Творческие умные каникулы со «Школой Росатома»

«Киноделы» – 28 человек, которые выбрали направление визуального искусства, накануне уже провели переделку класса. Теперь в нем не три ряда парт, а центральный дискуссионный круг и участки большой редакции (функциональное преобразование пространств для ребят тоже становится новой нормой, ведь непостижимым образом в нашем Морском холле и в актовом зале мебель перемещается каждый раз под особенности деятельности, которая предстоит). Для разминки утвердили неофициальное название площадки – «Мастерская экранного творчества «Киноляпы», а после совместного обсуждения, приняли общую концепцию продукта – фото- и видеоинформация собирается осмысленно, по правилам и законам драматургии и кинодела, а в итоге должна получиться большая «документалка» о том, чем умные каникулы «Школы Росатома» отличаются от просто каникул. На втором занятии приступили к кинопробам – работе на камеру – записывали визитки-стендапы о себе, своих городах и интересах. Дальше переключились на основы композиции и правила фоторепортажа, которые продолжали обсуждать по пути в Морской холл.

Морской холл – не только место общего сбора, но и театральная площадка. Стулья превращаются в объекты и элементы сцены, становятся реквизитом, могут формировать джунгли и улицы. Второй день занятий в мастерской театра – тренинг «печатная машинка» на внимание, командную работу и актерский ритм. Мастеру Татьяне уже понятно, кто может претендовать на главные роли спектакля, но завесу тайну мы пока не приоткрываем. Просто, по законам драматургии и учитывая, что кто-то из мастерской выстрелит завтра и удивит всех своим сценическим талантом.

В мастерской танца тоже развитие событий. Подготовленные девчонки уже активно помогают мастеру Веронике. Большой танцевальный номер разбивается на фрагменты, которые нужно отработать разными командами и соединить этюды в одно целое. Вот в этот момент мастеру нужна дополнительная помощь, и такая помощь стала возможной. Танцующие дети в наших экипажах есть, и, пожалуй, именно танцоры первыми прикоснулись к творческой сверхзадаче смены. Кстати, быть партнерами в деятельности детям и взрослым – тоже новая норма смены «Творческие умные каникулы со «Школой Росатома».

После обеда и десерта в виде кислородного коктейля – «Время выбора». Ребята явно входят во вкус – сигнала к записи ждут активно, быстро стартуют, чтобы не прозевать места на самых популярных площадках. На сегодняшний день это йога и «настолки» – спрос на них превышает предложение. Но и выбор расширяется. Востребованные пункты сохраняются, новые, экспериментальные добавляются. Новинка дня – караоке, пункт, который, скорее всего, закрепится. Как и полюбившийся баскетбол, и игры для веселой компании. А еще популярность на «Времени выбора» набирает «Отдых в своей комнате». София из Зеленогорска в четверг выбрала баскетбол в прохладе спортзала и «Отдых». На бегу объясняет свой второй пункт – «надо в комнате прибраться». Это к вопросу о том, всё ли свое свободное время нынешние дети проводят в телефонах. Быть внутренне свободными, но при этом организованными и соблюдающими правила – пожалуй, еще одна новая (пока еще становящаяся) норма смены «Творческие умные каникулы со «Школой Росатома».

Финал вечера – танцевальный марафон «Формула дружбы». Весь лагерь в сборе на летней эстраде. Ребята стягиваются к главной открытой танцплощадке, делают звонки домой или друзьям, записывают селфи-репортажи тем, кто далеко от моря. Девчонки остаются девчонками и доказывают – в их чемоданах было место и для потрясающих вечерних нарядов, и любимых дискотечных аксессуаров. Вожатые потянулись на сцену, чтобы выдать лучшую в мире танцевальную анимацию (старые добрые традиции обычной дискотеки тоже живы). В тихой прохладе вечера громко зазвучал первый музыкальный трек – с символической строкой-припевом «Скажи, ты будешь писать мне письма?». И нам кажется, что прошло всего четыре дня, а этот вопрос уже актуален. Мысленно заглядывать в будущее – наверное, еще одна становящаяся новая норма смены «Творческих умных каникул со «Школой Росатома», а формула дружбы уже работает.

День 3. 25 июня 2025 года.

Попробовать что-то новое для себя – это одновременно и соблазн, и риск. «Вдруг получится!» или «Вдруг не получится!» – каждый из нас, наверняка, переживал такую дилемму. Часто мы, взрослые, перестраховываемся, ленимся выйти из зоны комфорта и, возможно, теряем новые возможности, которые может дать новое дело, новая открытая в себе способность, новое увлечение. Привить вкус к пробе себя в чем-то новом – это одна из задач, которая может успешно решаться в детстве.

Сладкая творожная запеканка или оладьи из кабачков!? Да, в столовой ВДЦ «Алые паруса» и такой выбор детям предлагают! Пойти на поводу стереотипа, что сладенькое всегда вкуснее или расширить опыт вкусовых рецепторов? По итогам наблюдений наших педагогов за детьми – большинство детей привычно выбирают сладкое и даже не рискуют попробовать блюдо, которое, возможно, еще никогда и не пробовали. А значит – надо действовать!

Как нельзя кстати сегодня на смене «Творческих умных каникул» было решено провести «Челлендж-шоу» – своеобразный командный баттл творческих номеров. Ребята снова перемешались в новых пяти командах и услышали задачу: всего за полтора!!! часа продумать и отрепетировать как можно больше качественных концертных номеров, продолжительностью до одной минуты. Дополнительно было озвучено условие, что номера должны быть не сольными, то есть отсидеться за спиной опытного на сцене товарища не удастся! В командах началось бурное обсуждение возможного репертуара: «Я могу песню спеть, кто со мной будет петь?», «Я могу танец показать, кто готов выучить его?» Ну и, как всегда, это бывает – у страха глаза велики только первые пять минут, а потом закипела работа. Фокусы? Пожалуйста! Стихотворение на белорусском языке? Не проблема! Сценка? Давайте! И вот уже тихий и робкий еще минуту назад ребенок окрылен, он хочет попробовать себя в творческом процессе при поддержке своей команды.

В актовом зале «Алых парусов» пространство преобразилось. Зал превратился в своеобразный концертный ринг, на котором предстоят нешуточные творческие баталии. Команды, заходя в зал, уже ощущали дух творческого поединка. Легкую и непринужденную атмосферу вечера задавал мастер Иван, буквально заряжая позитивной энергией каждого участника «Челлендж-шоу». А шоу получилось динамичным и ярким. Каждая команда, показав концертный номер и увидев оценки жюри, должна была либо передать эстафету другой команде (если все члены жюри поставили одобрительные оценки), либо тут же предложить новый концертный номер, если хотя бы один член жюри не показал улыбающийся атомсмайл – логотип проекта «Школа Росатома» – своеобразную отметку «Нравится». Одна из команд (кстати, занявшая вторую строчку в турнире), показала подряд сразу 7 номеров, пока последний, седьмой номер не получил все оценки «Нравится» от членов жюри. Кстати, ребят такая ситуация не смущала, а только раззадоривала. С какой лёгкостью, например, брали на себя роль лидера Эвелина из Новоуральска и Полина из Железногорска в критических для команды ситуациях! А настоящим талисманом на удачу для команды стала Даша из Удомли, которая сегодня в кругу новых друзей отметила свой День рождения (поздравили ее с самого утра, вручили рюкзак от проекта «Школа Росатома», а добрые пожелания, как оказалось, конвертировались во второе место для ее команды в «Челлендж-шоу»).

А еще в «Челлендж-шоу» скрытые таланты прорывались неожиданно и так ярко! Артем из Снежинска, вроде бы и никак не ассоциировался с выступлениями на сцене раньше, но как юморно и мило он выступил в роли конферансье у своей команды, а потом очень обаятельно представил стендап-номер с элементами математики. Влад из Заречного Свердловской области актерски отыгрывал свое участие в исполнении стихотворения на белорусском языке, в котором ему была отведена роль произносить всего одно слово. Но ведь главное не количество произнесенных слов, а то удовольствие, которое читалось на его лице от процесса выступления!

Пробовали себя в «Челлендж-шоу» ребята и в амплуа не только сценических. Майя из Снежинска, оказывается, не только запросто может петь и играть на гитаре, но еще и быть четким организатором ребят своей команды. Рита из Зеленогорска стала настоящим коммуникативным центром своей команды, она заблаговременно просчитывала с какими номерами стоит выступать в следующем круге, чтобы пройти дальше. А Лера из Десногорска, хоть и выглядела самой маленькой в своей команде, но выполняла роль настоящего продюсера мини-коллективов, выходящих на баттл. Неизменная улыбка и полный контроль за тем, какие номера исполнять и как тактически грамотно выстроить их последовательность. Блестящий продюсер Лера, кстати, отметилась очень забавным дружеским сценическим шаржем на мастера Ивана (шарж тщательно готовился и через доверенных лиц велось скрытое интервьюирование Ивана).

На глазах у изумленной публики фокусы показывал Артем из Островца. Даже когда самый интересный фокус нечаянно «испортил» мастер Роман, юный фокусник ничуть не смутился, в его арсенале была «запасная карта в рукаве». Но при этом Артем еще и стихи читал, и на гитаре играл, и пел, и помогал другим участникам команды солидно выглядеть на сцене.

Победили в баттле ребята, которые показали чудеса командной работы. Василиса из Снежинска и Софья из Новоуральска запомнились зрителям, пожалуй, больше всего, но и вся великолепная дюжина (ребят в команде было ровно двенадцать), показывали чудеса массовых и хорошо подготовленных номеров. С перевесом всего в один голос они выиграли «Челлендж-шоу», но дело не в баллах. Было видно, что на протяжении всего шоу они получали настоящее удовольствие от командной работы. А песня «Море» в танце ребят получилась еще зажигательнее, чем в оригинале (чувствуется, эта песня претендует на то, чтобы стать эмоционально объединяющей всех ребят в лагере).

Проба себя в новой деятельности у ребят сегодня удалась. Совершенно очевидно, что «Челлендж-шоу» дало опыт нашим ребятам не бояться нового, а наоборот – стремиться к нему, чтобы открывать в себе новые способности и новые качества. А в столовой завтра будет интересно понаблюдать: пельмени или картофельный гратен – что выберут наши творческие и талантливые дети?

День 2. 24 июня 2025 года.

Ожидание чуда порой куда интереснее проживать, чем саму встречу с этим чудом. Сегодня мальчишки и девчонки с самого утра были в предвкушении чудес. Загадочные словосочетания «Вертушка мастерских» и «Время выбора» настраивали ребят, что ждёт их что-то интересное. Но что же? На утреннем сборе традиционно презентовали комикс грядущего дня, в котором мастер Ольга из Лесного зашифровала то, что ребят ожидает сегодня. Многие ребята пытались по картинкам угадать, что же их ждёт сегодня за чудесное событие. А вот Дарья из Заречного СО уверенно ответила: «Мы пойдем на презентации трех мастерских: «Театр», «Кино» и «Танец». Откуда такая информированность??? Неужели из комикса и эту информацию тоже можно выяснить? Оказывается, наши ребята активно читают дневник смены на сайте проекта «Школа Росатома» и в группе проекта в социальной сети «ВКонтакте».

Ребята действительно отправились на «Вертушку мастерских». Еще до начала мастерских в предвкушении чуда от предстоящей встречи были наши мастера. Накануне педагоги обсуждали мастерские друг друга, давали рекомендации, волновались, переживали, как донести все самые интересные идеи мастерской до детей. Но всё волнение улетучилось в одно мгновение, а ожидание чуда уже читалось в глазах у пришедших на презентации мастерских детей. И чудеса правда случились!

Представьте себе: вчерашний «Командный аврал» ребята увидели глазами профессионального оператора и режиссера Романа из Снежинска в видеоматериалах разных жанров: «без комментариев», репортаж, интервью, арт-хаус, опрос, зарисовка. Ребята увидели столько интересных деталей, которые ускользнули от их глаз вчера! Чу-де-са!!! Тут и вопроса задавать не нужно, ответ читался в глазах: «Хотим научиться снимать также!»

Настоящий инженер, который построил настоящий мост в Эфиопии предстал перед ребятами как профессионал в области … хореографии. Мастер Вероника из Новоуральска и правда демонстрирует образ гармоничного сочетания и «физика» и «лирика» в одном лице. Оказывается, можно быть классным инженером и любить, и профессионально заниматься танцами. Вероника разучила с группами ребят связку из танца, который имеет все шансы стать частью будущего спектакля, который силами ребят из трех мастерских будет поставлен к концу смены (кстати, ожидание очередного чуда – спектакля, в котором будут непостижимым образом сочетаться театр, танец и кино, тоже запустили наши мастера сегодня). Хореографическая связка непростая, но чудесным образом все 60 детей буквально за 15 минут ее выучили. Понятное дело, что «красивости» наводить в исполнение связки нужно еще долго, но всем ребятам стало ясно, что ничего невозможного для них нет, главное – нужно приложить усилия.

Режиссер школьного театра Татьяна из Новоуральска увлекательно рассказывала ребятам о том, как она получила актерский опыт в съемках настоящего кино, в котором ее героиня должна была погибнуть в самом начале фильма. Но вдруг на полуслове Татьяна упала навзничь. Ребята ахнули. Татьяна тут же встала и продолжила разговор о том, как возможно правдиво донести образ до зрителя. И ребятам тут же захотелось попробовать. То, что раньше казалось недосягаемым чудом актерства, оказывается, можно попробовать на своем личном опыте. Ребята попытались повторить трюк с правдоподобным падением, учились мимоходом, глядя друг на друга в броуновском движении, изображать интерес, испуг, веселье. Всё это были пока только упражнения, но пройдет пара недель, и кто-то из ребят выйдет на сцену или появится в кинокадре в качестве актера. Тоже чудо, которого теперь придется ожидать до конца смены тем ребятам, которые выберут мастерскую «Театр».

После презентации мастерских ребята были одухотворены. Чудеса мастерства у их будущих наставников стали для ребят очевидными. «У Романа на киномастерской было так интересно, но я решила идти на театральную мастерскую, потому что мне этого очень захотелось…», «Я так хочу пойти на танцы, но решила попробовать что-то новое для себя, ведь танцы от меня никуда не денутся…», «Я решил, что пойду снимать кино, потому что в театральный кружок я и в школе уже хожу, а съемка – это для меня что-то неизвестное» – подслушано у детей в процессе их душевных метаний по поводу предстоящего выбора мастерской. И вот уже составы мастерских определены. Снова начинается ожидание чуда: «Что будет завтра на первом занятии, а про что мы будем делать спектакль, а можно будет записать потом этот спектакль на видео и выложить в «ВК?» – тут и там обсуждались вопросы.

Но способность ребят выбирать испытывали сегодня и дальше. Кстати, вожатые «Алых парусов» сегодня провели сборы экипажей, на которых выбирался отрядный актив, а на общем сборе был выбран и детский актив всего лагеря. Очень ответственный выбор! Но если в случае с выбором отрядного актива опрометчивость принятого решения возможно обнаружить не сразу, то выбор одного из пяти предложенных дел по душе на один час в рамках «Времени выбора» – очень ответственен, потому что уже через час ты точно поймешь: хороший выбор ты сделал или нет. «А что вы делали на «Моноброви»? «А на йоге сложно было»?, «А кто выиграл на «Баскетболе»? «А вы разобрались в итоге что это за игра «Диксит»?», «Вау! Если б я знала, что нейрографика – это про вот эту красоту, я бы точно туда пошла!», «А что предложат на следующем «Времени выбора»?

А еще сегодня была торжественная церемония открытия смены в «Алых парусах». Было очень приятно видеть, что именно дети из «Творческих умных каникул» сегодня были выбраны для постановки номеров к открытию смены. Зажигательный флешмоб, подаренный детьми-участниками проекта «Школа Росатома», зарядил позитивом весь зал. И снова возникло ощущение начала чего-то грандиозного, чудесного, которое вот-вот случится.

Сегодня уже свершилось маленькое чудо, которого один из участников «Творческих умных каникул» ждал целый год. У Софии из Зеленогорска сегодня был День рождения! Чудесный подарок от проекта «Школа Росатома» – брендированный рюкзак, конечно же порадовал Софию. Но еще больше порадовалась наша юная именинница видеопоздравлению из дома, которое приготовила для нее ее старшая сестра Настя, вместе со всеми родными и близкими. День рождения Софии получился впечатляющим: София блистала на сцене на открытии смены, сходила позаниматься баскетболом на «Времени выбора» и записалась в мастерскую «Театр». Настоящий человек-оркестр, которому интересно попробовать всё!

Согласитесь, ожидание чуда прекрасно! И чем чудесней прожитый день, тем больше ожидание завтрашнего чуда! Наверное, в этом и залог позитивного отношения к окружающему миру, и способ научиться мечтать. Кстати, сегодня ребят зачем-то попросили написать на листочке о своей мечте… Что бы это значило… Опять жить в ожидании чуда!

День 1. 23 июня 2025 года.

60 творческих, целеустремленных и заряженных позитивом детей прибыли в ВДЦ «Алые паруса» накануне. Кто-то добирался до Евпатории даже больше суток, меняя самолеты, поезда и автобусы, но неизменно в приподнятом расположении духа, ведь само название лагеря – «Алые паруса» – настраивало ребят на мечтательную волну и романтику.

Утро началось со знакомства с лагерем. Во Всероссийском детском центре ребята имеют возможность не только отдыхать и интересно проводить время, но и еще оздоравливаться. Познакомиться друг с другом и с мастерами программы «Творческие умные каникулы со «Школой Росатома» ребятам представилась возможность во время «Командного аврала». На корабле авралом называют общий сбор экипажа. Экипаж из 60 детей «Школы Росатома» собрался на «Командный аврал» и впервые познакомился со своими старшими наставниками: Ольгой, Татьяной, Вероникой, Иваном и двумя Романами. Разделившись на команды (детей из трех экипажей перемешали, они стали участниками четырех команд) и получив в подарок панамы от «Школы Росатома», ребята отправились на череду испытаний, которые можно преодолеть только командами. Для многих ребят, пожалуй, впервые стала на практике понятна простая вещь: можно объединиться в команду, но командой не стать. Общая цель и желание добиться результата на глазах творили чудеса – ребята становились настоящими командами и незаметно для себя лучше узнавали друг друга. «Теперь легко будет прийти в другой отряд, если потребуется, потому что там есть люди, которых я хорошо знаю» – поделился впечатлениями о «Командном аврале» Артём из Димитровграда.

Совместное преодоление трудностей, как выяснилось, очень увлекательный процесс. В полном молчании команде необходимо обезвредить «минное поле», где любая ошибка возвращала команду обратно на старт и приходилось всё начинать с начала. Только вернувшись на старт после ошибки появлялась возможность пообсуждать стратегию дальнейших действий – вот это и было моментом, когда ребята ценили возможность послушать мнения друг друга, стремились договориться и согласовать свои действия, понять причины неудачи и придумать новые варианты решения проблем. И не беда, что на старт приходилось возвращаться более десятка раз. Зато какая общая радость была у ребят, когда все до единого перебрались через «минное поле». И это только одно испытание из шести возможных. Как в одно мгновение сделать так, чтобы в выстроившейся в шеренгу команде твой сосед справа стал твоим соседом слева? Как соорудить мобильный трубопровод длиной 30 метров для перегона теннисного шарика, если у тебя труб всего метров на 5? Как перебраться через паутину впятнадцатером, не задев ни единой нитки? Как пройти зигзагом всей командой держась друг за друга кончиком пальца и через очень подвижный и постоянно стремящийся упасть теннисный шарик? Как пройти вслепую по лабиринту всей командой, выстроившись в колонну, ориентируясь только на устные команды, которые отдает единственный «зрячий» участник команды? Все эти сложные задачи ребята решали командами, в полной тишине, при малейшей ошибке возвращаясь на старт всем составом. Конечно же, в процессе такой кропотливой работы ребята перезнакомились и прочувствовали на собственном опыте, что от каждого из них зависит успех команды в целом, что каждый участник команды ценен, что командная работа даёт результат, если слушать и слышать друг друга.

В процессе «Командного аврала» случились и первые потеряшки: кто-то оставил свой мобильный телефон на одной из станций, а кто-то забыл панаму. Чтобы научиться себя контролировать, ребята познакомились со специальной вспомогательной традицией – танцем таракана, который танцуют владельцы потерянных вещей, прежде чем они получат свои вещи обратно. Мастеру Роману помогать показывать этот танец всем участникам программы «Творческие умные каникулы» вызвалась Алиса из Снежинска, участница смены «Международные умные каникулы со «Школой Росатома» в ЗДОЛ «Самоцветы» в 2024 году. Кочующая из лагеря в лагерь традиция умных каникул пришлась по вкусу ребятам. И вот уже первое трио под аплодисменты присутствующих с удовольствием исполнили первый их в жизни танец таракана.

Протестировали ребята сегодня и свое чувство ответственности. Еще до смены каждому из них была направлена ссылка для разучивания движений танцевального флешмоба. Сегодня ребята собрались, чтобы попробовать порепетировать совместное исполнение движений флешмоба. И тут-то и выяснилось, кто ответственно подошел к домашнему заданию, а кто нет. Как это всегда и бывает, невыученный танец – не проблема, если есть желание исправить ситуацию. Мастер-хореограф Вероника из Новоуральска и множество ребят, прекрасно выучившие движения флешмоба с удовольствием помогали тем, кто пока еще движения флешмоба не выучил.

Взаимовыручка и взаимопомощь – сегодня, пожалуй, именно эти два понятия из высокопарных слов превратились для ребят в что-то значимое и понятное. А всего-то и нужно было для этого – несколько сложных задачек и позитивный настрой на их решение.

«А завтра будет что-то подобное у нас?» – спросила у мастера Ивана обаятельная Ралина из Димитровграда. «Я мечтаю, чтобы каждый день была такая интересная движуха».

Вот и мечты уже стали проявляться у ребят в «Алых парусах». А как иначе!? Магия романтики произведений Александра Грина – в действии. Кстати, мечта любого подростка, чтобы в лагере с первого дня была возможность потанцевать на дискотеке сегодня тоже сбылась! Игровая танцевально-оздоровительная программа «НОН СТОП» стала позитивным завершением дня.

Сегодня совершенно точно стало ясно всем: мечтать – это самое важное умение в жизни, которому учатся в детстве, а ВДЦ «Алые паруса», пожалуй, самое подходящее место, чтобы учиться мечтать и двигаться к своей мечте!