Одна из самых массовых профессий – профессия учителя. Очень много молодых людей в наше время поступают и учатся в педагогических колледжах или вузах, гораздо меньше – после их окончания приходят в школу и еще меньше тех людей, кто, придя в школу учителем, остаётся там на долгие годы. Вот и получается, что профессия массовая, а каждый учитель – уникальная история прихода в профессию и служения школе.

Школа всегда была особым местом в жизни любого человека. Может быть это от того, что думая о школе мы вспоминаем себя молодых и безмятежных, а может быть и от того, что в школе каждому из нас встретился несомненно важный и значимый взрослый, который буквально словом и делом изменил наше мироощущение. И этот взрослый – учитель.

Очень много разговоров мы слышим сегодня о том, что учитель – исчезающая или вымирающая профессия. Мол, Интернет уже заменил учителя, а скоро и вовсе из школы учителя вытеснит робот. Но современный учитель – это не конкурент Интернета или робота за право ретранслировать знания ученикам. Современный учитель – культурный взрослый, который помогает пробудить в юном поколении аппетит к знаниям, вырастить в каждом ученике любопытство исследователя и сформировать неутомимую позицию проектировщика, созидающего свою жизнь. А всего этого невозможно достичь простым просмотром контента в сети Интернет или в общении с ботами. Это требует особого мастерства: прийти вовремя на помощь (не раньше, когда такая помощь тренирует беспомощность и не позже, когда ее отсутствие подрывает веру в человечество), задать вовремя вопрос и не торопиться на него самому же отвечать, создать ситуацию, в которой у ребят возникают собственные вопросы, а потом с большим интересом вместе с учениками искать ответы на эти вопросы. Учитель сегодня – это не волшебник-всезнайка, а прежде всего человек, которому не безразлично то, как взрослеют и какими становятся наши дети. И это беспокойство по жизни всегда вызывает уважение со стороны учеников и их семей.

Сегодня каждому из нас вспоминается свой самый любимый и самый уважаемый Учитель. Для кого-то – это образ первого учителя, который первый раз привел в первый класс. Для кого-то – это образ классного руководителя, который до самого выпускного вечера был рядом и готов был прийти на помощь. А для кого-то – это учитель по какому-то конкретному предмету, которого понимал с полуслова и чувствовал себя обладателем суперспособностей. Многих учителей мы вспоминаем с благодарностью за терпение: им хватало мудрости не замечать нашего юношеского максимализма и не припоминать нам ошибок, которые делались по глупости или от неопытности.

Мы все благодарны нашим учителям. Мы все взрослеем, покидаем школу, выходим в «большую» жизнь и понимаем, что наше детство, благодаря нашим учителям, тоже было большой и увлекательной жизнью. 

В городах-участниках проекта «Школа Росатома» самые творческие и креативные учителя. Работая в небольших городах они непостижимым образом обеспечивают неограниченные образовательные возможности нашим детям. Они и сами профессионально растут, берясь за амбициозные и сложные проекты. Они вдохновляют ребят на разнообразные образовательные активности, которые помогают им лучше узнавать себя и наращивать собственные возможности и способности. 

С Днем учителя, уважаемые коллеги!