В Новоуральске сетевые образовательные организации «Школы Росатома» представлены на Межрегиональной выставке достижений предпринимательства «ИнноНовоуральск–2019»

14 сентября 2019 года в рамках детского дня Межрегиональной выставки достижений предпринимательства «ИнноНовоуральск–2019» была представлена площадка образовательных организаций проекта «Школа Росатома». Единая площадка была создана еще в 2018 году, тогда в ней были объединены МАОУ «Гимназия» и детский сад №22 «Надежда» (МАДОУ детский сад «Гармония»). В этом году в площадку вошел также МАОУ «Лицей №56».

Основным концептом, объединившим сетевые учреждения проекта «Школа Росатома», стал выбор ребенка как инструмент проектирования его будущего. Для визуализации этого концепта была разработана и представлена choice-игра «Into The Wood», ставшая отправной точкой в движении посетителей выставки по площадке проекта. Сама игра представляла собой набор ситуаций, в каждой из которых юному игроку нужно было принять решение о том, как действовать, и этот выбор определял траекторию движения по игровому полю. Под увлекательной сказочной фабулой, согласно которой игроки могли расчесать своего шушпанчика или стать гидом в Музее Единорога, в основу игры была положена классификация сфер профессиональной деятельности Е.А. Климова, чтобы игра не только приносила удовольствие, но и позволяла выявлять профессиональные предпочтения игроков. В результате игры каждый ребенок и его родители получали профиль предпочтений и возможность проверить его в представленных на площадке проекта точках.

Так, участникам choice-игры, пришедшим к финишу с преобладанием в профиле  профессиональной сферы «Сервис и социальная сфера», была предоставлена возможность реализовать свой потенциал в добровольческой деятельности вместе с наставниками в «Школе волонтерства». Эта активность была представлена совместно детским садом №22 «Надежда» и МАОУ «Гимназия», и здесь, играя в настольные игры с детьми дошкольного возраста и их родителями, ученики Новоуральской Гимназии делились своими знаниями и умениями с участниками, как волонтёры. В живой беседе, участники мастерской узнавали, что нужно делать, чтобы стать волонтёром, в какой области им можно себя реализовать, и какие важные человеческие качества развивает в себе доброволец.

Педагоги МАОУ «Гимназия» – художник Екатерина Бакулина и филолог Василиса Сусарина – предоставили возможность юным гостям площадки, в профиле которых присутствовала склонность к креативу и искусству, попробовать себя в мастерской «Личный бренд». Тот факт, что личный бренд необходим каждому современному человеку от начинающего инста-блогера до крупных политиков и глав корпораций, давно неоспорим. Часто бизнесмены, руководители предприятий обращаются к профессионалам для разработки индивидуального логотипа. У детей-участников мастерской получались творческие, содержательные и неожиданные личные логотипы, и, самое главное, каждый участник мастерской прислушался к себе и выбрал собственную уникальную архитектуру своего бренда.

Те участники choice-игры, профиль которых тяготел к научной и технической деятельности, получили шанс испытать себя в активностях, представленных учениками и педагогами МАОУ «Лицей №56». В лаборатории «БИОэкспериментариУМ» будущие биологи и экологи могли заглянуть с помощью микроскопа в Микромир, самостоятельно изготовить биопрепарат для изучения, а также узнать интересные свойства растений, которые человек использует для создания новых материалов и препаратов (например, эффект лотоса, помогающий растениям не намокать в дождь, который используется при изготовлении лакокрасочных покрытий).

Посетители площадки, проявившие склонность к сфере анализа данных и IT, на площадке «3Dпечать» могли познакомиться с работой 3D-принтера. Старшеклассники-лицеисты рассказали ребятам, как с помощью компьютерных программ создавать чертежи изделий и печатать их на 3D-принтере, а также помогли желающим научиться работать с различными знаками и символами и преобразовывать их в текст в рамках интеллектуальных игр. 

Не остались без внимания и ребята, профиль которых по итогу choice-игры показывал преобладание технической сферы. Площадка «Робобиатлон» предоставляла им возможность прямо сейчас заглянуть в ближайшее будущее – стать настоящим оператором и провести своего робота от старта до огневого рубежа и финиша, преодолев все препятствия.

Однако не только дети узнали о себе и своих возможных предпочтениях и возможностях самореализации новые интересные факты. У их родителей в рамках работы площадки образовательных организаций проекта «Школа Росатома» была возможность сравнить свои представления о том, какое профессиональное будущее сейчас привлекает их ребенка, с собственными представлениями детей о предпочтительных видах деятельности. Для детей и родителей был разработан специальный двухсторонний чек-лист, куда они могли внести свои наблюдения и впечатления от choice-игры и участия в активностях площадки проекта.

16 сентября 2019