21 мая 2019 года в Школе №161 Зеленогорска, сетевой школе проекта «Школа Росатома», состоялся семинар для управленческой команды школы №151 г.Красноярска. Встреча была запланирована и проведена по инициативе гостей, для которых поиск технологий, обеспечивающих индивидуализацию учебного процесса и самостоятельность учащихся, является актуальным.

О данной практике коллеги узнали из Атласа образовательных практик Красноярского края, где представлены сведения об инновационных и развивающих практиках в системе образования Красноярского края. В Атлас вошли образовательная практика сетевого Детского сада №32 «Страна чудес», практика профильного обучения физико-математического лицея №174, реализующего стандарты атомклассов. Инновационный проект школы №161 «Обучение по индивидуальным образовательным маршрутам в условиях насыщенного высокотехнологичного мобильного пространства Open space» также прошёл экспертную оценку, включен в Атлас и рекомендован для тиражирования.

В ходе семинара директор школы Дина Иванова представила школьный Центр сотрудничества «Космос», где созданы высокотехнологичные открытые образовательные пространства. Познакомила гостей с реализацией в школе сетевых стандартов «Школы Росатома». Об особенностях учебного плана школы при обучении старшеклассников по индивидуальному учебному плану рассказала завуч школы Светлана Семич. Особенности технологии и практика школы по организации коллективного обучения для старшеклассников по индивидуальным образовательным программам при изучении предметов на базовом уровне были представлены Еленой Волковой и Александром Заякиным. Гости посетили занятие для 10 класса, на котором ученики обучаются предметам на базовом уровне по индивидуальным программам и маршрутам. В ходе разговора обсуждалась работа школы с индивидуальными проектами, сетевыми событиями, а также система повышения квалификации педагогов и управленцев через конкурсы, стажировки и семинары сетевых школ.

По окончании семинара гости отметили смелость и слаженность управленческой команды школы. Доброжелательно шутили, что теперь им нет необходимости ехать в далекую Финляндию изучать опыт открытых образовательных пространств.