• включить стажеров в практико-ориентированную деятельность по заданным модулям;
• обозначить проблему изменений в современном отечественном дошкольном образовании, уточнить нормативно-правовые документы и рассмотреть актуальные вопросы в контексте заданной темы;
• сформировать у стажёров представления о концептуальных основах и организационно-структурных особенностях систем дошкольного образования зарубежных стран (на примере педагогики Reggio Emilia) в сравнении с изменениями в современном дошкольном образовании России;
• обеспечить освоение стажёрами основных принципов и направлений педагогики Reggio Emilia в контексте соотнесения с задачами ФГОС ДО;
• сформировать у стажёров умение выделять и адаптировать идеи и элементы зарубежных технологий в собственную педагогическую деятельность;
• создать кейс материалов, подготовленных стажёрами «Идеи и элементы Reggio Emilia с возможностью адаптации в образовательном процессе ДОУ».

Федеральный государственный образовательный стандарт провозглашает основные принципы современного российского дошкольного образования, которые совпадают с принципами педагогической системы Reggio Emilia:

• полноценное проживание ребенком всех этапов детства, обогащение детского развития;
• построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования;
• содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;
• поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;
• сотрудничество организации с семьей;
• приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;
• формирование познавательных интересов ребенка в различных видах деятельности;
• возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития ребенка).

Reggio Emilia — это целый мир эмоций и чувств, абсолютно новая философия, которая рассматривает воспитание детей через их взаимодействие со сверстниками и взрослыми. Она помогает осознать, насколько это взаимодействие равноценно и уникально, учит относиться к достижениям ребенка с особым трепетом и уважением.

Опыт Реджио Эмилия не поддается буквальному переносу в другую культуру, в другие условия, к другим людям. Он может быть усвоен и переработан, но повторить его можно, только изменив, приспособив к своим нуждам и создав творческий, постоянный, слаженный коллектив взрослых, заинтересованных в этом типе работы с детьми.

Данная стажёрская программа познакомит педагогов с современными тенденциями дошкольного образования, с идеями и принципами Реджио – педагогики и возможностями адаптации их в собственную педагогическую деятельность. Стажёрам будут созданы условия для апробации элементов педагогики Reggio Emilia в образовательном пространстве ДОУ.

Данная программа основана на компетентностном и личностно-деятельностном подходах, предусматривает комплекс различных форм обучения: деловая игра, мастер-классы, педагогические мастерские, лекционные занятия и практические семинары.

Основные формы, методы, приемы обучения: «SWOT-анализ», «Фишбоун», «Снежный ком», «World cafe», «Стратегия Идеал», Дебаты, полипозиционный диалог. Различные формы рефлексии: «Дерево желаний», «Синквейн», «Горячий стул».

Аудиторный фонд оснащен современным мультимедийным оборудованием: проектор, экран (переносной), 4 персональных компьютера и ноутбук, аудио, видео и фотоаппаратура, оргтехника, безлимитный Internet.

Методический кабинет оснащен достаточным количеством методических пособий, дидактических средств для реализации программы базовой площадки.

0,5

1

1

1

2

1

0,5

RAFT-технология.

1

1,5

1

1

1

1

2

0,5

0,5

1

2

2

1

1

0,5

1

5,5

14

3,5

Кем будет организована оценка

Способ фиксации самооценки

стажер

Дневник стажировки

• Чему Вы научились сами?
• Чему Вы научили других?
• Как пришли к образовательному результату?
• Чего не хватило?

стажер

Индивидуальное интервью

стажёр

заполнение листа самооценки

стажёр

фотоальбом